【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為,記,;

1)求實(shí)數(shù)、的值;

2)若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍;

3)對(duì)于定義在上的函數(shù),設(shè),,用任意劃分成個(gè)小區(qū)間,其中,若存在一個(gè)常數(shù),使得不等式恒成立,則稱函數(shù)為在上的有界變差函數(shù),試證明函數(shù)是在上的有界變差函數(shù),并求出的最小值;

【答案】1,;(2;(3)證明見解析,;

【解析】

1)由已知在區(qū)間上的最大值為4,最小值為1,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性及最值,易構(gòu)造關(guān)于的方程組,解得的值。

(2)求出,對(duì)任意恒成立等價(jià)于恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍。

(3)根據(jù)有界變差函數(shù)的定義,我們先將區(qū)間進(jìn)行劃分,進(jìn)而判斷是否恒成立,進(jìn)而得到結(jié)論。

(1)因?yàn)?/span>,因?yàn)?/span>,對(duì)稱軸

所以在區(qū)間上是增函數(shù),

又函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為

所以

解得:

所以

故實(shí)數(shù)

(2)由(1)可知

因?yàn)?/span>,所以

因?yàn)?/span>對(duì)任意恒成立,

根據(jù)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)可得:

,則

解得:

所以

(3)函數(shù)上的有界變差函數(shù),又上的單增函數(shù),

且對(duì)任意劃分

所以

所以存在常數(shù)M使得恒成立,即

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)設(shè)點(diǎn)分別為曲線與曲線上的任意一點(diǎn),求的最大值;

2)設(shè)直線為參數(shù))與曲線交于兩點(diǎn),且,求直線的普通方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵是一種快捷的交通工具,為我們的出行提供了極大的方便。某高鐵換乘站設(shè)有編號(hào)為①,②,③,④,⑤的五個(gè)安全出口,若同時(shí)開放其中的兩個(gè)安全出口,疏散名乘客所需的時(shí)間如下:

安全出口編號(hào)

①②

②③

③④

④⑤

①⑤

疏散乘客時(shí)間(s)

120

220

160

140

200

則疏散乘客最快的一個(gè)安全出口的編號(hào)是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)討論的單調(diào)性;

2)若有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn),處的切線方程;

討論的單調(diào)性;

當(dāng)時(shí),證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=xsinx的圖象是下列兩個(gè)圖象中的一個(gè),如圖,請(qǐng)你選擇后再根據(jù)圖象作出下面的判斷:若x1,x2∈(),且fx1)<fx2),則(  

A.x1x2B.x1+x20C.x1x2D.x12x22

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是圓的直徑,,在圓上且分別在的兩側(cè),其中,.現(xiàn)將其沿折起使得二面角為直二面角,則下列說法不正確的是(

A.,,,在同一個(gè)球面上

B.當(dāng)時(shí),三棱錐的體積為

C.是異面直線且不垂直

D.存在一個(gè)位置,使得平面平面

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,大衍數(shù)列02,48,12….來源于《乾坤譜》中對(duì)《易傳》大衍之?dāng)?shù)五十的推論,主要用于解釋中國傳統(tǒng)文化中的太極衍生過程中曾經(jīng)經(jīng)歷過的兩儀數(shù)量總和.下圖是求大衍數(shù)列前項(xiàng)和的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,輸入,則輸出的

A.100B.140C.190D.250

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍(為自然常數(shù));

(3)求證:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案