【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的,,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)有極小值是,無(wú)極大值.(2)見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)先求函數(shù)的單調(diào)性,再求函數(shù)的極值.(2)對(duì)a分類討論,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性.(3)先轉(zhuǎn)化命題,對(duì)任意,恒有成立,再分離參數(shù)得,因?yàn)?/span>,所以只需 ,求出t的范圍.
當(dāng)時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
且得
函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),在區(qū)間上是增函數(shù)
函數(shù)有極小值是,無(wú)極大值.
得,
當(dāng)時(shí),有,函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),在區(qū)間,上,單調(diào)遞減;
在區(qū)間上,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),在區(qū)間上,單調(diào)遞減;
在區(qū)間上,單調(diào)遞增;
由知當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞減,
所以
問(wèn)題等價(jià)于:
對(duì)任意,恒有成立,
即,因?yàn)?/span>,所以,因?yàn)?/span>,
所以只需
從而
故的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子的試驗(yàn),事件A表示“小于5的偶數(shù)點(diǎn)出現(xiàn)”,事件B表示“不小于5的點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)”,則一次試驗(yàn)中,事件A或事件B至少有一個(gè)發(fā)生的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.己知
點(diǎn)的極坐標(biāo)為,曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為, (為參數(shù)).曲線和曲線相交于兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)求曲線的直角坐標(biāo)方程和曲線的普通方程;
(3)求的面枳,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】,.
(1)若在是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的范圍;
(2)若在上最小值為3,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若在時(shí)恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩家公司都需要招聘求職者,這兩家公司的聘用信息如下:
甲公司 | 乙公司 | |||||||||
職位 | A | B | C | D | 職位 | A | B | C | D | |
月薪/元 | 6000 | 7000 | 8000 | 9000 | 月薪/元 | 5000 | 7000 | 9000 | 11000 | |
獲得相應(yīng)職位概率 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 | 獲得相應(yīng)職位概率 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 | |
(1)根據(jù)以上信息,如果你是該求職者,你會(huì)選擇哪一家公司?說(shuō)明理由;
(2)某課外實(shí)習(xí)作業(yè)小組調(diào)查了1000名職場(chǎng)人士,就選擇這兩家公司的意愿做了統(tǒng)計(jì),得到以下數(shù)據(jù)分布:
選擇意愿 人員結(jié)構(gòu) | 40歲以上(含40歲)男性 | 40歲以上(含40歲)女性 | 40歲以下男性 | 40歲以下女性 |
選擇甲公司 | 110 | 120 | 140 | 80 |
選擇乙公司 | 150 | 90 | 200 | 110 |
若分析選擇意愿與年齡這兩個(gè)分類變量,計(jì)算得到的K2的觀測(cè)值為k1=5.5513,測(cè)得出“選擇意愿與年齡有關(guān)系”的結(jié)論犯錯(cuò)誤的概率的上限是多少?并用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)分析,選擇意愿與年齡變量和性別變量哪一個(gè)關(guān)聯(lián)性更大?
附:
0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定點(diǎn)A(-1,0),F(2,0),定直線l:x=,不在x軸上的動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)F的距離是它到直線l的距離的2倍.設(shè)點(diǎn)P的軌跡為E,過(guò)點(diǎn)F的直線交E于B、C兩點(diǎn),直線AB、AC分別交l于點(diǎn)M、N
(Ⅰ)求E的方程;
(Ⅱ)試判斷以線段MN為直徑的圓是否過(guò)點(diǎn)F,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在五面體中,四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,平面⊥平面, .
(Ⅰ) 求證:;
(Ⅱ) 求證:平面⊥平面;
(Ⅲ) 在線段上是否存在點(diǎn),使得⊥平面? 說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,是橢圓上一點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線的斜率為,且直線交橢圓于、兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)是橢圓上一點(diǎn),判斷直線與的斜率之和是否為定值,如果是,請(qǐng)求出此定值,如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合是集合…,的子集.記中所有元素的和為(規(guī)定:為空集時(shí),=0).若為3的整數(shù)倍,則稱為的“和諧子集”.
求:(1)集合的“和諧子集”的個(gè)數(shù);
(2)集合的“和諧子集”的個(gè)數(shù).
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