某高中地處縣城,學(xué)校規(guī)定家到學(xué)校的路程在

以內(nèi)的學(xué)生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多,

該校學(xué)生會先后次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到

如下資料:

①若把家到學(xué)校的距離分為五個區(qū)間:、、、、,則調(diào)查數(shù)據(jù)表明午休的走讀生分布在各個區(qū)間內(nèi)的頻率相對穩(wěn)定,得到了如右圖所示的頻率分布直方圖;

②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關(guān)系. 下表是根據(jù)次調(diào)查數(shù)據(jù)得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計表.

下午開始上課時間

平均每天午休人數(shù)

(Ⅰ)若隨機地調(diào)查一位午休的走讀生,其家到學(xué)校的路程(單位:里)在的概率是多少?

(Ⅱ)如果把下午開始上課時間作為橫坐標,然后上課時間每推遲分鐘,橫坐標增加2,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標,試列出的統(tǒng)計表,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求平均每天午休人數(shù)與上課時間之間的線性回歸方程;

(Ⅲ)預(yù)測當(dāng)下午上課時間推遲到時,家距學(xué)校的路程在4里路以下的走讀生中約有多少人午休?

(注:線性回歸直線方程系數(shù)公式

 

【答案】

,家距學(xué)校的路程在里路以上的走讀生中約有400人(401人)午休.

【解析】解:(Ⅰ)所求概率………………………………………2分

(Ⅱ)根據(jù)題意,可得如下表格:

2

4

6

8

…………………………………………………4分

 , 所以

………………8分

再由,得,故所求線性回歸方程為……………10分..

(Ⅲ)下午上課時間推遲到時,,

此時,家距學(xué)校的路程在里路以上的走讀生中約有400人(401人)午休.…12分

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某高中地處縣城,學(xué)校規(guī)定家到學(xué)校的路程在10里以內(nèi)的學(xué)生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多.該校學(xué)生會先后5次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到如下資料:
①若把家到學(xué)校的距離分為五個區(qū)間:[0,2)、[2,4)、[4,6)、[6,8)、[8,10),則調(diào)查數(shù)據(jù)表明午休的走讀生分布在各個區(qū)間內(nèi)的頻率相對穩(wěn)定,得到了如圖所示的頻率分布直方圖;
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關(guān)系.下表是根據(jù)5次調(diào)查數(shù)據(jù)得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計表.
下午開始上課時間 1:30 1:40 1:50 2:00 2:10
平均每天午休人數(shù) 250 350 500 650 750
(Ⅰ)若隨機地調(diào)查一位午休的走讀生,其家到學(xué)校的路程(單位:里)在[2,6)的概率是多少?
(Ⅱ)如果把下午開始上課時間1:30作為橫坐標0,然后上課時間每推遲10分鐘,橫坐標x增加1,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標y,試列出x與y的統(tǒng)計表,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求平均每天午休人數(shù)
y
與上課時間x之間的線性回歸方程
y
=bx+a;
(Ⅲ)預(yù)測當(dāng)下午上課時間推遲到2:20時,家距學(xué)校的路程在6里路以上的走讀生中約有多少人午休?
(注:線性回歸直線方程系數(shù)公式b=
n
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2010屆高二下學(xué)期期中考試(文科) 題型:解答題

某高中地處縣城,學(xué)校規(guī)定家到學(xué)校的路程在
以內(nèi)的學(xué)生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多,
該校學(xué)生會先后次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到
如下資料:
①若把家到學(xué)校的距離分為五個區(qū)間:、、、,則調(diào)查數(shù)據(jù)表明午休的走讀生分布在各個區(qū)間內(nèi)的頻率相對穩(wěn)定,得到了如右圖所示的頻率分布直方圖;
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關(guān)系. 下表是根據(jù)次調(diào)查數(shù)據(jù)得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計表.

下午開始上課時間





平均每天午休人數(shù)





(Ⅰ)若隨機地調(diào)查一位午休的走讀生,其家到學(xué)校的路程(單位:里)在的概率是多少?
(Ⅱ)如果把下午開始上課時間作為橫坐標,然后上課時間每推遲分鐘,橫坐標增加2,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標,試列出的統(tǒng)計表,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求平均每天午休人數(shù)與上課時間之間的線性回歸方程;
(Ⅲ)預(yù)測當(dāng)下午上課時間推遲到時,家距學(xué)校的路程在4里路以下的走讀生中約有多少人午休?
(注:線性回歸直線方程系數(shù)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年山東省青島市平度一中高二(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(文科) (解析版) 題型:解答題

某高中地處縣城,學(xué)校規(guī)定家到學(xué)校的路程在10里以內(nèi)的學(xué)生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多.該校學(xué)生會先后5次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到如下資料:
①若把家到學(xué)校的距離分為五個區(qū)間:[0,2)、[2,4)、[4,6)、[6,8)、[8,10),則調(diào)查數(shù)據(jù)表明午休的走讀生分布在各個區(qū)間內(nèi)的頻率相對穩(wěn)定,得到了如圖所示的頻率分布直方圖;
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關(guān)系.下表是根據(jù)5次調(diào)查數(shù)據(jù)得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計表.
下午開始上課時間1:301:401:502:002:10
平均每天午休人數(shù)250350500650750
(Ⅰ)若隨機地調(diào)查一位午休的走讀生,其家到學(xué)校的路程(單位:里)在[2,6)的概率是多少?
(Ⅱ)如果把下午開始上課時間1:30作為橫坐標0,然后上課時間每推遲10分鐘,橫坐標x增加1,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標y,試列出x與y的統(tǒng)計表,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求平均每天午休人數(shù)與上課時間x之間的線性回歸方程=bx+a;
(Ⅲ)預(yù)測當(dāng)下午上課時間推遲到2:20時,家距學(xué)校的路程在6里路以上的走讀生中約有多少人午休?


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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年山東省青島市平度一中高二(上)第二次段考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某高中地處縣城,學(xué)校規(guī)定家到學(xué)校的路程在10里以內(nèi)的學(xué)生可以走讀,因交通便利,所以走讀生人數(shù)很多.該校學(xué)生會先后5次對走讀生的午休情況作了統(tǒng)計,得到如下資料:
①若把家到學(xué)校的距離分為五個區(qū)間:[0,2)、[2,4)、[4,6)、[6,8)、[8,10),則調(diào)查數(shù)據(jù)表明午休的走讀生分布在各個區(qū)間內(nèi)的頻率相對穩(wěn)定,得到了如圖所示的頻率分布直方圖;
②走讀生是否午休與下午開始上課的時間有著密切的關(guān)系.下表是根據(jù)5次調(diào)查數(shù)據(jù)得到的下午開始上課時間與平均每天午休的走讀生人數(shù)的統(tǒng)計表.
下午開始上課時間1:301:401:502:002:10
平均每天午休人數(shù)250350500650750
(Ⅰ)若隨機地調(diào)查一位午休的走讀生,其家到學(xué)校的路程(單位:里)在[2,6)的概率是多少?
(Ⅱ)如果把下午開始上課時間1:30作為橫坐標0,然后上課時間每推遲10分鐘,橫坐標x增加1,并以平均每天午休人數(shù)作為縱坐標y,試列出x與y的統(tǒng)計表,并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求平均每天午休人數(shù)與上課時間x之間的線性回歸方程=bx+a;
(Ⅲ)預(yù)測當(dāng)下午上課時間推遲到2:20時,家距學(xué)校的路程在6里路以上的走讀生中約有多少人午休?


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