5.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x≥1}\\{1-\frac{x}{2},x<1}\end{array}\right.$,若F(x)=f[f(x)+1]+m有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,則x1+x2的取值范圍是( 。
A.[4-2ln2,+∞)B.[1+$\sqrt{e}$,+∞)C.[4-2ln2,1+$\sqrt{e}$)D.(-∞,1+$\sqrt{e}$)

分析 由題意可知:當(dāng)x≥1時(shí),f(x)+1≥1,f[f(x)+1]=ln(f(x)+1),當(dāng)x<1,f(x)=1-$\frac{x}{2}$>$\frac{1}{2}$,f[f(x)+1]=ln(f(x)+1),f[f(x)+1]=ln(f(x)+1)+m=0,則x1+x2=et+2-2t,t>$\frac{1}{2}$,設(shè)g(t)=et+2-2t,t>$\frac{1}{2}$,求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性區(qū)間,即可求得x1+x2的取值范圍.

解答 解:當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=lnx≥0,
∴f(x)+1≥1,
∴f[f(x)+1]=ln(f(x)+1),
當(dāng)x<1,f(x)=1-$\frac{x}{2}$>$\frac{1}{2}$,
f(x)+1>$\frac{3}{2}$,
f[f(x)+1]=ln(f(x)+1),
綜上可知:F[f(x)+1]=ln(f(x)+1)+m=0,
則f(x)+1=e-m,f(x)=e-m-1,有兩個(gè)根x1,x2,(不妨設(shè)x1<x2),
當(dāng)x≥1是,lnx2=e-m-1,當(dāng)x<1時(shí),1-$\frac{{x}_{1}}{2}$=e-m-1,
令t=e-m-1>$\frac{1}{2}$,則lnx2=t,x2=et,1-$\frac{{x}_{1}}{2}$=t,x1=2-2t,
∴x1+x2=et+2-2t,t>$\frac{1}{2}$,
設(shè)g(t)=et+2-2t,t>$\frac{1}{2}$,
求導(dǎo)g′(t)=et-2,令g′(t)=0,解得:t=ln2,
t∈($\frac{1}{2}$,ln2),g′(t)<0,函數(shù)g(t)單調(diào)遞減,
t∈(ln2,+∞),g′(t)>0,函數(shù)g(t)單調(diào)遞增,
∴當(dāng)t=ln2時(shí),g(t)取最小值,最小值為:g(t)min=g(ln2)=2+2-2ln2=4-2ln2,
∴g(x)的值域?yàn)閇4-2ln2,+∞),
∴x1+x2取值范圍[4-2ln2,+∞),
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)零點(diǎn)的判定,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性及最值,考查計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.已知tan(3π-α)=-$\frac{1}{2}$,tan(β-α)=-$\frac{1}{3}$,則tan β=( 。
A.1B.$\frac{1}{7}$C.$\frac{5}{7}$D.$\frac{5}{9}$

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15.若集合A={1,2},B={1,2,4},C={1,4,6},則(A∩B)∪C=(  )
A.{1}B.{1,4,6}C.{2,4,6}D.{1,2,4,6}

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12.設(shè)x,y滿足約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{y≤x}\\{x+y≤1}\\{y≥-1}\end{array}}\right.$,則z=-2x+y的最小值為-5.

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19.已知函數(shù)f(x)=|x|+|x-3|.
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)-5≥x;
(2)設(shè)m,n∈{y|y=f(x)},試比較mn+4與2(m+n)的大。

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10.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,1],圖象如圖1所示;函數(shù)g(x)的定義域?yàn)閇-2,2],圖象如圖2所示,方程f[g(x)]=0有m個(gè)實(shí)數(shù)根,方程g[f(x)]=0有n個(gè)實(shí)數(shù)根,則m+n=14

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17.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2≤0}\\{x-y≥0}\\{y≥0}\end{array}\right.$,則$\frac{x+y-3}{x-1}$的取值范圍是(-∞,-1]∪[3,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣的方法(按A類、B類分兩層)從該工廠的工人中抽取100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)),結(jié)果如表.
表1:A類工人生產(chǎn)能力的頻數(shù)分布表
生產(chǎn)能力分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
人數(shù)8x32
表2:B類工人生產(chǎn)能力的頻數(shù)分布表
生產(chǎn)能力分組[110,120)[120,130)[130,140)[140,150)
人數(shù)6y2718
(1)確定x,y的值;
(2)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為工人的生產(chǎn)能力與工人的類別有關(guān)系?
生產(chǎn)能力分組
工人類別
[110,130)[130,150)總計(jì)
A類工人20525
B類工人304575
總計(jì)5050100
(3)工廠規(guī)定生產(chǎn)零件數(shù)在[130,140)的工人為優(yōu)秀員工,在[140,150)的工人為模范員工,那么在樣本的A類工人中的優(yōu)秀員工和模范員工中任意抽2人進(jìn)行示范工作演示,試寫出所抽的模范員工的人數(shù)X的分布列和期望.
下面的臨界值表僅供參考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下面各組函數(shù)中為相同函數(shù)的是( 。
A.$f(x)=\sqrt{{{({x-1})}^2}}\;,\;\;g(x)=x-1$B.$f(x)=\sqrt{{x^2}-1}\;,\;\;g(x)=\sqrt{x+1}•\sqrt{x-1}$
C.$f(x)=\sqrt{\frac{1-x}{x+2}}\;,\;\;g(x)=\frac{{\sqrt{1-x}}}{{\sqrt{x+2}}}$D.$f(x)={({\sqrt{x-1}})^2}\;,\;\;g(x)=\sqrt{{{({x-1})}^2}}$

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