將自然數(shù)0，1，2，按照如下形式進(jìn)行擺列：
 
根據(jù)以上規(guī)律判定，從2012到2014的箭頭方向是(     )
                                        

A

解析試題分析：從所給的圖形中觀察得到規(guī)律：每隔四個(gè)單位，箭頭的走向是一樣的，比如說，，箭頭垂直指下，，箭頭也是垂直指下，也是如此.而，所以也是箭頭垂直指下，之后的箭頭是水平向右，故選A.
考點(diǎn)：歸納推理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圖1，2，3，4分別包含1，5，13和25個(gè)互不重疊的單位正方形，按同樣的方式構(gòu)造圖形，則第個(gè)圖包含______個(gè)互不重疊的單位正方形。

圖1      圖2         圖3              圖4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題：“若a，，能被5整除，則a，b中至少有一個(gè)能被5整除”，那么假設(shè)的內(nèi)容是(　 　)

A．a(chǎn)，b都能被5整除B．a(chǎn)，b都不能被5整除
C．a(chǎn)，b有一個(gè)能被5整除D．a(chǎn)，b有一個(gè)不能被5整除

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

分析法證明不等式的推理過程是尋求使不等式成立的（  ）

A．必要條件 B．充分條件 C．充要條件 D．必要條件或充分條件 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面使用類比推理正確的是（    ）

A．“若，則”類推出“若，則”
B．“若”類推出“”
C．“若”類推出“（）”
D．“” 類推出“”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用反證法證明“自然數(shù)a，b，c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí)，下列假設(shè)正確的是   （   ）

A．假設(shè)a，b，c都是奇數(shù)或至少有兩個(gè)偶數(shù)
B．假設(shè)a，b，c都是偶數(shù)
C．假設(shè)a，b，c至少有兩個(gè)偶數(shù)
D．假設(shè)a， b，c都是奇數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若P＝＋，Q＝＋ (a≥0)，則P，Q的大小關(guān)系(　　)

A．P>QB．P＝Q
C．P<QD．由a取值決定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

給出下面類比推理命題(其中Q為有理數(shù)集，R為實(shí)數(shù)集，C為復(fù)數(shù)集)：
①“若a，b∈R，則a－b＝0⇒a＝b”，類比推出“若a，b∈C，則a－b＝0⇒a＝b”；
②“若a，b，c，d∈R，則復(fù)數(shù)a＋bi＝c＋di⇒a＝c，b＝d”，類比推出，“若a，b，c，d∈Q，則a＋b＝c＋d⇒a＝c，b＝d”；
③“若a，b∈R，則a－b>0⇒a>b”，類比推出“若a，b∈C，則a－b>0⇒a>b”；
④“若x∈R，則|x|<1⇒－1<x<1”，類比推出“若z∈C，則|z|<1⇒－1<z<1”．
其中類比正確的為(　　)

A．①② B．①④ C．①②③ D．②③④ 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

有一段演繹推理是這樣的:“若直線平行于平面,則該直線平行于平面內(nèi)所有直線;已知直線b∥平面α,直線a?平面α,則直線b∥直線a”,結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)?　　)

A．大前提錯(cuò)誤 B．小前提錯(cuò)誤 
C．推理形式錯(cuò)誤 D．非以上錯(cuò)誤 

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同步練習(xí)冊(cè)答案