如圖,在平面內(nèi),,AB=2BC=2,P為平面外一個動點,且PC=,

(1)問當(dāng)PA的長為多少時,
(2)當(dāng)的面積取得最大值時,求直線PC與平面PAB所成角的正弦值

(1);(2)

解析試題分析:(1)由分析可知當(dāng)時,,則,由勾股定理可求得。(2)因為為定值,且,,所以當(dāng)時,的面積取得最大值。分析可知均是以為底的等腰三角形,故取中點,連接。則有,從而可得。過,E為垂足,從而可得,所以就是直線與平面所成角,在中即可求此角。
試題解析:(1)因為,所以,當(dāng)時,,而,所以時,此時,,即當(dāng)=時,
(2)
中,因為PC=,,,所以,.當(dāng)的面積取得最大值時,,(如圖)在中,因為,取中點,連接。因為且點中點,所以,因為,所以,由此可求得,又在中,,所以,過,E為垂足,由于,所以,,由兩個平面互相垂直的性質(zhì)可知:,所以就是直線與平面所成角,在中,可求得,在中,,所以直線與平面所成角的正弦值是.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,長方體中,,點的中點。

(1)求證:直線∥平面;
(2)求證:平面平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面為正方形,平面,已知,為線段的中點.
(1)求證:平面
(2)求二面角的平面角的余弦值.

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如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐中,,
平面,且,點的中點.

(1)求證:;
(2)求證:平面
(3)求二面角的大小.

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四棱錐底面是菱形,,,分別是的中點.

(1)求證:平面⊥平面
(2)上的動點,與平面所成的最大角為,求二面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,,Q為AD的中點.

(1)若PA=PD,求證:平面平面PAD;
(2)點M在線段上,PM=tPC,試確定實數(shù)t的值,使PA//平面MQB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知在四棱錐中,底面是矩形,且,,平面、分別是線段、的中點.

(1)證明:;
(2)判斷并說明上是否存在點,使得∥平面;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,是圓的直徑,點是圓上異于的點,直線 分別為的中點。

(1)記平面與平面的交線為,試判斷與平面的位置關(guān)系,并加以說明;
(2)設(shè)(1)中的直線與圓的另一個交點為,且點滿足,記直線
平面所成的角為異面直線所成的銳角為,二面角的大小為
①求證:
②當(dāng)點為弧的中點時,,求直線與平面所成的角的正弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在正三棱柱ABCDEF中,AB=2,AD=1.P是CF的延長線上一點,F(xiàn)P=t.過A、B、P三點的平面交FD于M,交FE于N.

(1)求證:MN∥平面CDE;
(2)當(dāng)平面PAB⊥平面CDE時,求t的值.

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