【題目】設(shè)S為復(fù)數(shù)集C的非空子集.如果
(1)S含有一個不等于0的數(shù);
(2)a,b∈S,a+b,a﹣b,ab∈S;
(3)a,b∈S,且b≠0,∈S,那么就稱S是一個數(shù)域.
現(xiàn)有如下命題:
①如果S是一個數(shù)域,則0,1∈S;
②如果S是一個數(shù)域,那么S含有無限多個數(shù);
③復(fù)數(shù)集是數(shù)域;
④S={a+b|a,b∈Q,}是數(shù)域;
⑤S={a+bi|a,b∈Z}是數(shù)域.
其中是真命題的有 (寫出所有真命題的序號).

【答案】①②③④
【解析】解:由已知中(1)S含有一個不等于0的數(shù);
(2)a,b∈S,a+b,a﹣b,ab∈S;
(3)a,b∈S,且b≠0,∈S,那么就稱S是一個數(shù)域.
令a=b≠0,
則a﹣b=0∈S;=1∈S,故①正確;
na∈S,n∈Z,故②正確;
復(fù)數(shù)集C滿足3個條件,故復(fù)數(shù)集是數(shù)域,故③正確;
S={a+b|a,b∈Q,}滿足3個條件,故S是數(shù)域,故④正確;
S={a+bi|a,b∈Z}不滿足條件(3),故S不是數(shù)域,故⑤錯誤;
所以答案是:①②③④
【考點精析】本題主要考查了命題的真假判斷與應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】橢圓的兩個焦點坐標(biāo)分別為F1(-,0)F2(,0),且橢圓過點

(1)求橢圓方程;

(2)過點作不與y軸垂直的直線l交該橢圓于MN兩點,A為橢圓的左頂點,證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c分別是△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊,若△ABC的周長為2(+1),且sin B+sin C=sin A,則a= (  )

A. B. 2 C. 4 D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)正弦定理把轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系,進而根據(jù)ABC的周長,聯(lián)立方程組,可求出a的值.

根據(jù)正弦定理,可化為

∵△ABC的周長為,

聯(lián)立方程組,

解得a=2.

故選:B

【點睛】

(1)在三角形中根據(jù)已知條件求未知的邊或角時,要靈活選擇正弦、余弦定理進行邊角之間的轉(zhuǎn)化,以達到求解的目的.

(2)求角的大小時,在得到角的某一個三角函數(shù)值后,還要根據(jù)角的范圍才能確定角的大小,這點容易被忽視,解題時要注意.

型】單選題
結(jié)束】
7

【題目】已知數(shù)列{an}中,an=n2-kn(n∈N*),且{an}單調(diào)遞增,則k的取值范圍是(  )

A. (-∞,2] B. (-∞,2) C. (-∞,3] D. (-∞,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足a32,前3項和S3.

(1){an}的通項公式;

(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}滿足b1a1b4a15,求{bn}的前n項和Tn.

【答案】1an.2Tn2n1.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的基本量運算解出,代入公式算出等差數(shù)列的通項公式;(2)計算出等比數(shù)列的首項和公比,代入求和公式計算.

試題解析:

(1)設(shè){an}的公差為d,由已知得

解得a1=1,d,

故{an}的通項公式an=1+,即an.

(2)由(1)得b1=1,b4a15=8.

設(shè){bn}的公比為q,則q3=8,從而q=2,

故{bn}的前n項和Tn=2n-1.

點睛:本題考查等差數(shù)列的基本量運算求通項公式以及等比數(shù)列的前n項和,屬于基礎(chǔ)題. 在數(shù)列求和中,最常見最基本的求和就是等差數(shù)列、等比數(shù)列中的求和,這時除了熟練掌握求和公式外還要熟記一些常見的求和結(jié)論,再就是分清數(shù)列的項數(shù),比如題中給出的,以免在套用公式時出錯.

型】解答
結(jié)束】
20

【題目】設(shè)不等式mx2-2x-m+1<0對于滿足|m|≤2的一切m的值都成立,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了得到函數(shù)y=sin4x﹣cos4x的圖象,可以將函數(shù)y=sin4x的圖象( 。
A.向右平移個單位
B.向左平移個單位
C.向右平移個單位
D.向左平移個單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓F1:(x+1)2+y2=1,圓F2:(x﹣1)2+y2=25,動圓P與圓F1外切并且與圓F2內(nèi)切,動圓圓心P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)若曲線C與x軸的交點為A1 , A2 , 點M是曲線C上異于點A1 , A2的點,直線A1M與A2M的斜率分別為k1 , k2 , 求k1k2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,PB與底面所成的角為45°,底面ABCD為直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,PA=BC=AD=1.問:在棱PD上是否存在一點E,使得CE∥平面PAB?若存在,求出E點的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京101中學(xué)校園內(nèi)有一個“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個音樂教室和一個圖書館,如圖,若設(shè)音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學(xué)選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠AC,B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=2,過點P(2,-1)作圓C的切線,切點為AB.

(1)求直線PA,PB的方程;

(2)求過P點的圓C的切線長.

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