已知在同一平面內(nèi)
OA
、
OB
、
OC
滿足條件:
OA
+
OB
+
OC
=
0
,|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|≠0

(I)求證:△ABC為正三角形;
(II)類比于(I),在同一平面內(nèi),若向量
OA
,
OB
,
OC
,
OD
滿足條件:
OA
+
OB
+
OC
=
0
,|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=|
OD
|≠0
,試判斷四邊形ABCD的形狀,并給予證明.
分析:(I)利用向量的運(yùn)算法則將等式中的向量
OA
OB
,
OC
用三角形的各邊對應(yīng)的向量表示,得到邊的關(guān)系,得出三角形的形狀.
(II)先設(shè)|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=|
OD
|=r
,根據(jù)向量的運(yùn)算得出:∠AOB=∠COD;∠AOD=∠BOC從而∠AOD+∠COD=180°即A、O、C三點(diǎn)共線及、O、D三點(diǎn)共線,又|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=|
OD
|
得出四邊形ABCD為矩形.
解答:解:精英家教網(wǎng)(I)證明:設(shè)|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=r

OA
+
OB
+
OC
=
0
?
OA
+
OB
=-
OC
?(
OA
+
OB
)2=
OC
2
?(
OA
+
OB
)2=
OC
2
?cos∠AOB=-
1
2
?∠AOB=
3
(3分)
AB
=
OB
-
OA
?
AB
2
=
OB
2
+
OA
2
-2
OB
OA
=3r2
?|
AB
|=
3
r
同理|
AB
|=|
BC
|=
3
r=|
AC
|

∴△ABC為正三角形(6分)
(II)四邊形ABCD為矩形(8分)設(shè)|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=|
OD
|=r
,則
OA
+
OB
=-
OC
-
OD
?(
OA
+
OB
)2=(-
OC
-
OD
) 2
?2r2+2r2cos∠AOB=2r2+2r2cos∠COD?∠AOB=∠COD
同理∠AOD=∠BOC(10分)
又∠AOB+∠BOC+∠COD+∠DOA=360°
∴∠AOD+∠COD=180°即A、O、C三點(diǎn)共線
同理B、O、D三點(diǎn)共線又|
OA
|=|
OB
|=|
OC
|=|
OD
|

∴四邊形ABCD為矩形.(12分)
點(diǎn)評:本題考查向量的運(yùn)算法則及利用向量判斷出三角形的形狀.解答的基礎(chǔ)是對向量運(yùn)算和變形的熟悉掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A,B,C是不在同一直線上的三個點(diǎn),O是平面ABC內(nèi)一定點(diǎn),P是△ABC內(nèi)的一動點(diǎn),若
OP
-
OA
=λ(
AB
+
1
2
BC
)
,λ∈[0,+∞),則點(diǎn)P的軌跡一定過△ABC的(  )
A、外心B、內(nèi)心C、重心D、垂心

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一平面內(nèi),已知
OA
=(cosα,sinα)
,
OB
=(cosβ,sinβ)
,且
OA
OB
=0
.若
OA
′=(cosα,2sinα)
,
OB
′=(cosβ,2sinβ)
,則△A'OB'的面積等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O,A,B是同一平面內(nèi)不共線的三點(diǎn),且
OM
OA
OB
,則下列命題正確的是
①②③④⑤
①②③④⑤
.(寫出所有正確命題的編號)
①若λ=
1
2
,μ=
1
2
,則點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn);
②若λ=-1,μ=2,則M,A,B三點(diǎn)共線;
③若λ=
1
|
OA
|
,μ=
1
|
OB
|
,則點(diǎn)M在∠AOB的平分線上;
④若λ=
1
3
,μ=
1
3
,則點(diǎn)M是△OAB的重心;
⑤若點(diǎn)M在△OAB外,則λ<0或μ<0或
λ>
1
2
μ>
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知O,A,B是同一平面內(nèi)不共線的三點(diǎn),且
OM
OA
OB
,則下列命題正確的是______.(寫出所有正確命題的編號)
①若λ=
1
2
,μ=
1
2
,則點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn);
②若λ=-1,μ=2,則M,A,B三點(diǎn)共線;
③若λ=
1
|
OA
|
,μ=
1
|
OB
|
,則點(diǎn)M在∠AOB的平分線上;
④若λ=
1
3
,μ=
1
3
,則點(diǎn)M是△OAB的重心;
⑤若點(diǎn)M在△OAB外,則λ<0或μ<0或
λ>
1
2
μ>
1
2

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