若不共線向量
e1
，
e2
是表示平面內(nèi)所有向量的一組正交基底，則
e1
，
e2
滿足的條件是
 
．
考點(diǎn)：平面向量的基本定理及其意義
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：直接根據(jù)正交基底的概念求解即可．
解答： 解：根據(jù)正交基底的概念，得
構(gòu)成基底的兩個(gè)向量不共線，且相互垂直，
故答案為：
e1
•
e2
=0．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了正交基底的概念和構(gòu)成，屬于基礎(chǔ)題．考查正交基底的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（x-
1
x
）11的展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)是第
 
項(xiàng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷直線4x-3y=50與圓x2+y2=100的位置關(guān)系．如果有公共點(diǎn)，求出公共點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，最小正周期為π，且圖象關(guān)于直線x=
π
3
對(duì)稱的是（　�。�
A、y=sin（2x+
π
6
）
B、y=sin（2x-
π
6
）
C、y=sin（
x
2
-
π
3
）
D、y=sin（
x
2
+
π
6
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，有如下三個(gè)命題：①
AB
+
BC
+
CA
=
0
；②若D為BC邊中點(diǎn)，則
AD
=
1
2
（
AB
+
AC
）；③若（
AB
+
AC
）•（
AB
-
AC
）=0，則△ABC為等腰三角形．其中正確的命題序號(hào)是（　　）
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程x4-2x2-1=a，x∈[-1，2]有四個(gè)不同的根，求實(shí)數(shù)a的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)P，Q分別為圓x2+（y-1）2=1和橢圓
x2
14
+
y2
7
=1上的動(dòng)點(diǎn)，則|PQ|的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD為矩形，PD⊥平面ABCD，PD=DC，E是PC的中點(diǎn)．
（1）證明：PA∥平面EDB；
（2）證明：DE⊥平面PBC．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．圖（1）和圖（2）是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生？
（2）在圖（1）中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；
（3）如果全年級(jí)共600名同學(xué)，請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案