【題目】已知函數(shù)f(x)= x3-ax2,a∈R.
(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(3,f(3))處的切線方程;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)+(x-a)cos x-sin x,討論g(x)的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.
【答案】(1)3x-y-9=0;(2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義進(jìn)行求解;(2)求導(dǎo),為了分析導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)變化,再構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究新函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到原函數(shù)的單調(diào)性和極值.
(1)由題意f'(x)=x2-ax,所以當(dāng)a=2時(shí),f(3)=0,f'(x)=x2-2x,所以f'(3)=3,因此曲線y=f(x)在點(diǎn)(3,f(3))處的切線方程是y=3(x-3),即3x-y-9=0.
(2)因?yàn)?/span>g(x)=f(x)+(x-a)cos x-sin x,
所以g'(x)=f'(x)+cos x-(x-a)sin x-cos x
=x(x-a)-(x-a)sin x
=(x-a)(x-sin x).
令h(x)=x-sin x,則h'(x)=1-cos x≥0,所以h(x)在R上單調(diào)遞增.
因?yàn)?/span>h(0)=0,所以當(dāng)x>0時(shí),h(x)>0;
當(dāng)x<0時(shí),h(x)<0.
①當(dāng)a<0時(shí),g'(x)=(x-a)(x-sin x),
當(dāng)x∈(-∞,a)時(shí),x-a<0,g'(x)>0,g(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)x∈(a,0)時(shí),x-a>0,g'(x)<0,g(x)單調(diào)遞減;
當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),x-a>0,g'(x)>0,g(x)單調(diào)遞增.
所以當(dāng)x=a時(shí)g(x)取到極大值,極大值是g(a)=- a3-sin a,
當(dāng)x=0時(shí)g(x)取到極小值,極小值是g(0)=-a.
②當(dāng)a=0時(shí),g'(x)=x(x-sin x),當(dāng)x∈(-∞,+∞)時(shí),g'(x)≥0,g(x)單調(diào)遞增;
所以g(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,g(x)無(wú)極大值也無(wú)極小值.
③當(dāng)a>0時(shí),g'(x)=(x-a)(x-sin x).
當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),x-a<0,g'(x)>0,g(x)單調(diào)遞增;
當(dāng)x∈(0,a)時(shí),x-a<0,g'(x)<0,g(x)單調(diào)遞減;
當(dāng)x∈(a,+∞)時(shí),x-a>0,g'(x)>0,g(x)單調(diào)遞增.
所以當(dāng)x=0時(shí)g(x)取到極大值,極大值是g(0)=-a;
當(dāng)x=a時(shí)g(x)取到極小值,極小值是g(a)=- a3-sin a.
綜上所述:當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)g(x)在(-∞,a)和(0,+∞)上單調(diào)遞增,在(a,0)上單調(diào)遞減,函數(shù)既有極大值,又有極小值,極大值是g(a)=- a3-sin a,極小值是g(0)=-a;
當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)g(x)在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,無(wú)極值;
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)g(x)在(-∞,0)和(a,+∞)上單調(diào)遞增,在(0,a)上單調(diào)遞減,函數(shù)既有極大值,又有極小值,極大值是g(0)=-a,極小值是g(a)=- a3-sin a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)證明在上單調(diào)遞減;
(3)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空間幾何體中, 與均為邊長(zhǎng)為2的等邊三角形, 為腰長(zhǎng)為3的等腰三角形,平面平面,平面平面.
(1)試在平面內(nèi)作一條直線,使得直線上任意一點(diǎn)與的連線均與平面平行,并給出詳細(xì)證明;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電動(dòng)汽車“行車數(shù)據(jù)”的兩次記錄如下表:
記錄時(shí)間 | 累計(jì)里程 (單位:公里) | 平均耗電量(單位:公里) | 剩余續(xù)航里程 (單位:公里) |
2019年1月1日 | 4000 | 0.125 | 280 |
2019年1月2日 | 4100 | 0.126 | 146 |
(注:累計(jì)里程指汽車從出廠開(kāi)始累計(jì)行駛的路程,累計(jì)耗電量指汽車從出廠開(kāi)始累計(jì)消耗的電量,平均耗電量=,剩余續(xù)航里程=,下面對(duì)該車在兩次記錄時(shí)間段內(nèi)行駛100公里的耗電量估計(jì)正確的是
A. 等于12.5B. 12.5到12.6之間
C. 等于12.6D. 大于12.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx,其中a ∈R.
(I)討論f(x)的單調(diào)性;
(II)確定a的所有可能取值,使得在區(qū)間(1,+∞)內(nèi)恒成立(e=2.718…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點(diǎn).
(1)求k的取值范圍;
(2)若=12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位對(duì)一崗位面向社會(huì)公開(kāi)招聘,若甲筆試成績(jī)與面試成績(jī)至少有一項(xiàng)比乙高,則稱甲不亞于乙.在18位應(yīng)聘者中,如果某應(yīng)聘者不亞于其他17人,則稱其為“優(yōu)秀人才”.那么這18人中“優(yōu)秀人才”數(shù)最多為( )
A. 1 B. 2 C. 9 D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:,點(diǎn)在x軸的正半軸上,過(guò)點(diǎn)M的直線l與拋線C相交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
若,且直線l的斜率為1,求證:以AB為直徑的圓與拋物線C的準(zhǔn)線相切;
是否存在定點(diǎn)M,使得不論直線l繞點(diǎn)M如何轉(zhuǎn)動(dòng),恒為定值?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M={x|x<-3,或x>5},P={x|(x-a)·(x-8)≤0}.
(1)求M∩P={x|5<x≤8}的充要條件;
(2)求實(shí)數(shù)a的一個(gè)值,使它成為M∩P={x|5<x≤8}的一個(gè)充分但不必要條件.
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