設(shè)奇函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2f/1/hljjb2.png" style="vertical-align:middle;" />,當(dāng)時(shí),的圖象如圖,則不等式的解集是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8e/d/sna3t.png" style="vertical-align:middle;" />部分對(duì)應(yīng)值如下表,為的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)的圖象如圖所示:
| -2 | 0 | 4 |
| 1 | -1 | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
表示不超過(guò)的最大整數(shù),定義函數(shù).則下列結(jié)論中正確的有
①函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/29/f/1ivgl3.png" style="vertical-align:middle;" /> ②方程有無(wú)數(shù)個(gè)解
③函數(shù)的圖像是一條直線 ④函數(shù)在區(qū)間 上是增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
關(guān)于的方程,給出下列四個(gè)題:
①存在實(shí)數(shù),使得方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根;
②存在實(shí)數(shù),使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根;
③存在實(shí)數(shù),使得方程恰有5個(gè)不同的實(shí)根;
④存在實(shí)數(shù),使得方程恰有8個(gè)不同的實(shí)根。
正確命題的序號(hào)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
閱讀下列一段材料,然后解答問(wèn)題:對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示“不超過(guò)x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時(shí),[x]是點(diǎn)x左側(cè)的笫一個(gè)整數(shù)點(diǎn),這個(gè)函數(shù)叫做“取整函數(shù)”也叫高斯(Gauss)函數(shù).如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2.則[1og2]+[log2]+[1og2]+[1og21]+[log22]+[log23]+[log24]的值為 ,
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