給出下列命題:
①3≥3
x+
1
x
≥2 (x∈R )

③“若x>3,則x2>9”的否命題
④“若a≤1,則方程ax2+2x+1=0至少有一個負(fù)根”的逆否命題.
則其中正確的命題序號是
 
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型
分析:由p或q型命題的真假判斷①;
利用基本不等式求最值判斷②;
舉反例判斷命題③的否命題的真假;
分類討論說明命題④為真命題,得到其逆否命題為真命題.
解答: 解:對于①,∵3=3成立,
∴3≥3成立.∴命題①正確;
對于②,x=0時不等式左邊無意義,且當(dāng)x<0時,x+
1
x
=-[-x+
1
-x
]≤-2
,
∴命題②不正確;
對于③,命題“若x>3,則x2>9”的否命題為:“若x≤3,則x2≤9”.
-4≤3,但(-4)2=16>9,∴命題③的否命題為假命題;
對于④“若a≤1,則方程ax2+2x+1=0至少有一個負(fù)根”的逆否命題的正誤判斷如下:
當(dāng)a=1時,方程ax2+2x+1=0有一個根-1,a=0時,方程ax2+2x+1=0有一個根-
1
2
,
當(dāng)0<a<1時,△=4-4a>0,x1+x2=-
2
a
<0
,方程ax2+2x+1=0至少有一個負(fù)根,
當(dāng)a<0時,△=4-4a>0,x1x2=
1
a
<0
,方程ax2+2x+1=0有一個負(fù)根,
∴命題④為真命題,則命題④的逆否命題為真命題.
∴正確命題的序號為①④.
故答案為:①④
點評:本題考查命題的真假判斷,考查基本不等式求最值,訓(xùn)練了復(fù)合命題的真假判斷,訓(xùn)練了舉反例法否定一個命題的正確性,考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,且a2+b2=
9
2
,若a+b≤m恒成立,
(Ⅰ)求m的最小值;
(Ⅱ)若2|x-1|+|x|≥a+b對任意的a,b恒成立,求實數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①0與{0}表示同一個集合;
②由1,2,3組成的集合可表示為{1,2,3}或{3,2,1};
③方程(x-1)2(x-2)=0的所有解的集合可表示為{1,1,2};
④集合{x|4<x<5}可以用列舉法表示;
⑤若全集U={1,2,3}且∁UA={2},則集合A的真子集共有3個.
其中正確命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2,x>0
0,x=0
-2,x<0
,下列敘述
(1)f(x)是奇函數(shù);
(2)y=xf(x)是奇函數(shù);
(3)(x+1)f(x)-4<0的解為-3<x<1
(4)xf(x+1)<0的解為-1<x<1;其中正確的是
 
(填序號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m、n表示直線,α、β表示平面,則下列四個命題中:
(1)若m∥α,則對任意的n?α,都有m∥n
(2)若實數(shù)t1,t2滿足t1•t2≠6,則t1≠2或t2≠3
(3)若k>3,則方程
x2
k-3
-
y2
k+3
=1表示雙曲線
(4)若α⊥β,α∩β=l,m⊥l,則m⊥β
正確命題是
 
(請?zhí)钫_的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=2x+y,其中變量x,y滿足條件
x-4y≤-3
3x+5y≤25 
x≥1 
,則z的最小值為(  )
A、3B、6.4C、9.6D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入的x值為7,則輸出的x的值為( 。
A、2
B、3
C、log23
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實數(shù)x,y滿足
x-y-1≤0
x+y-3≤0
x≥1
,則目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最大值為( 。
A、4B、3C、0D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}(n∈N*)中,其前n項和為Sn,滿足2Sn=n-n2
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=n•2an,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn

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