8.某高校調(diào)查了200名學(xué)生每周的自習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時(shí)間的范圍是[17.5,30],樣本數(shù)據(jù)分組為[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].則這200名學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不低于25小時(shí)的人數(shù)為(  )
A.30B.60C.80D.120

分析 根據(jù)已知中的頻率分布直方圖,先計(jì)算出自習(xí)時(shí)間不低于25小時(shí)的頻率,進(jìn)而可得自習(xí)時(shí)間不低于25小時(shí)的頻數(shù).

解答 解:自習(xí)時(shí)間不低于25小時(shí)的頻率為:(0.08+0.04)×2.5=0.3,
故自習(xí)時(shí)間不低于25小時(shí)的頻率為:0.3×200=60,
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是頻率分布直方圖,難度不大,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知$\left\{{\sqrt{a_n}}\right\}$是等比數(shù)列,a1=1,a2=2,則{an}的前5項(xiàng)和為( 。
A.31B.30C.$31\sqrt{2}$D.$30\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.狄利克雷函數(shù)是高等數(shù)學(xué)中的一個(gè)典型函數(shù),若f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{1,x∈Q}\\{0,x∈{C}_{R}Q}\end{array}\right.$,則稱f(x)為狄利克雷函數(shù).對(duì)于狄利克雷函數(shù)f(x),給出下面4個(gè)命題:①對(duì)任意x∈R,都有f[f(x)]=1;②對(duì)任意x∈R,都有f(-x)+f(x)=0;③對(duì)任意x1∈R,都有x2∈Q,f(x1+x2 )=f(x1);④對(duì)任意a,b∈(-∞,0),都有{x|f(x)>a}={x|f(x)>b}.其中所有真命題的序號(hào)是( 。
A.①④B.③④C.①②③D.①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=logax,g(x)=loga(2x+t-2),其中a>0且a≠1,t∈R.
(1)若0<a<1,且x∈[$\frac{1}{4}$,2]時(shí),有2f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)若t=4,且x∈[$\frac{1}{4}$,2]時(shí),F(xiàn)(x)=2g(x)-f(x)的最小值是-2,求實(shí)數(shù)a的值.

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3.若函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$x2-ax+lnx有極值,則a的取值范圍是( 。
A.(-∞,-2)B.(-2,2)C.(-∞,2)∪(2,+∞)D.(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知$\frac{5i}{2-i}=a+bi$(a,b∈R,i為虛數(shù)單位),則a+b=1.

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20.某校共有學(xué)生1800人,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取一個(gè)50人的樣本,以估計(jì)該校學(xué)生的身體狀況,測(cè)得樣本身高小于195cm的頻率分布直方圖如圖,由此估計(jì)該校身高不小于175的人數(shù)是288.

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17.設(shè)f(x)=x2+ax+2(a∈R),若{y|y=f(f(x))}={y|y=f(x)},則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-2]∪[4,+∞).

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18.設(shè)曲線y=ex-x及直線y=0所圍成的圖形為區(qū)域D,不等式組$\left\{\begin{array}{l}-1≤x≤1\\ 0≤y≤2\end{array}\right.$所確定的區(qū)域?yàn)镋,在區(qū)域E內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則該點(diǎn)落在區(qū)域D內(nèi)的概率為( 。
A.$\frac{{{e^2}-2e-1}}{4e}$B.$\frac{{{e^2}-2e}}{4e}$C.$\frac{{{e^2}-e-1}}{4e}$D.$\frac{{{e^2}-1}}{4e}$

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