已知函數(shù) .
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間其中上存在極值,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)如果當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

(1);(2).

解析試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運算,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值、不等式等基礎(chǔ)知識,考查函數(shù)思想,考查綜合分析和解決問題的能力.第一問,因為函數(shù)上有極值,所以極值點的橫坐標需落在內(nèi),對求導(dǎo),令判斷出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,決定出極值點所在位置,得到極值點的橫坐標,讓落在區(qū)間內(nèi),列出不等式;第二問,將已知條件先轉(zhuǎn)化為,下面主要任務(wù)是求函數(shù)的最小值,設(shè)出新函數(shù),對它求導(dǎo),判斷出函數(shù)的單調(diào)性,確定當有最小值,即,所以.
試題解析:(Ⅰ)因為,,則,
時,,當時,.
所以上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以函數(shù)處取得極大值.
因為函數(shù)在區(qū)間(其中)上存在極值,
所以 解得
(Ⅱ)不等式即為 記
所以
,則

上單調(diào)遞增,
,從而,
上也單調(diào)遞增,
所以,所以
考點:1.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性;2.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值;3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值;4.恒成立問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),設(shè)
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(Ⅱ)若以函數(shù)圖象上任意一點為切點的切線的斜率恒成立,求實數(shù)的最小值
(Ⅲ)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有四個不同交點?若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由。

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已知函數(shù).
(1)若在區(qū)間單調(diào)遞增,求的最小值;
(2)若,對,使成立,求的范圍.

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設(shè)數(shù)列的前項和為,已知(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)求證:當x>0時,
(Ⅲ)令,數(shù)列的前項和為.利用(2)的結(jié)論證明:當n∈N*且n≥2時,.

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設(shè)函數(shù)),其中
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)當時,求函數(shù)的極大值和極小值.

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已知兩點,點為坐標平面內(nèi)的動點,滿足.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)若點是動點的軌跡上的一點,軸上的一動點,試討論直線與圓的位置關(guān)系.

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已知函數(shù)(其中是實數(shù)).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,且有兩個極值點,求的取值范圍.
(其中是自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知
(1)若存在使得≥0成立,求的范圍
(2)求證:當>1時,在(1)的條件下,成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)設(shè),,證明:在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點;
(Ⅱ)設(shè),若對任意,有,求的取值范圍

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