為了保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市綠化,某房地產(chǎn)公司要在拆遷地長(zhǎng)方形上規(guī)劃出一塊長(zhǎng)方形地面建造公園,公園一邊落在CD上,但不得越過文物保護(hù)區(qū)的EF.問如何設(shè)計(jì)才能使公園占地面積最大,并求這最大面積.( 其中AB=200m,BC=160m,AE=60m,AF=40m.)
CG長(zhǎng)為190m時(shí),最大面積為(m2
設(shè)CG=X,矩形CGPH面積為Y,
如圖
∴HC=160 

當(dāng)(m)即CG長(zhǎng)為190m時(shí),最大面積為(m2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)二次方程有兩個(gè)實(shí)根
且滿足
(1)試用表示;
(2)求證:是等比數(shù)列;
(3)當(dāng)時(shí),求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

對(duì)任意,給定區(qū)間,設(shè)函數(shù)表示實(shí)數(shù)的給定區(qū)間內(nèi)整數(shù)之差的絕對(duì)值.

YCY 

 
  (1)當(dāng)的解析式;當(dāng)Z)時(shí),寫出用絕對(duì)值符號(hào)表示的的解析式,并說明理由;

  (2)判斷函數(shù)R)的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(3)求方程的實(shí)根.(要求說明理由)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.已知函數(shù)f(x)=在[0,1]上的最小值為,
(1)求f(x)的解析式; (2)證明:f(1)+f(2)+…+f(n)>n-+(n∈N)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的最大值為正實(shí)數(shù),集合,集合。
(1)求;
(2)定義的差集:
設(shè),均為整數(shù),且。取自的概率,取自 的概率,寫出的二組值,使,。
(3)若函數(shù)中,, 是(2)中較大的一組,試寫出在區(qū)間[,n]上的最    大值函數(shù)的表達(dá)式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)是R上的奇函數(shù)。
(Ⅰ)求a的值;   (Ⅱ)求的反函數(shù);
(Ⅲ)若k,解不等式: 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lg(ax-kbx )(k是正實(shí)數(shù),a>1>b>0)的定義域?yàn)椋?,+∞),問是否存在實(shí)數(shù)a,b,當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)的值取到一切正實(shí)數(shù),且f(3)=lg4;如果存在,求出a,b的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案