某工種按時計算工資，每月總工資=每月勞動時間（小時）×每小時工資，從總工資中扣除10%作公積金，剩余的為應(yīng)發(fā)工資，當(dāng)輸入勞動時間和每小時工資數(shù)時，試編寫一個算法輸出應(yīng)發(fā)工資，并寫出程序，畫出算法框圖．
考點：設(shè)計程序框圖解決實際問題
專題：應(yīng)用題,算法和程序框圖
分析：本題考查的知識點是設(shè)計程序框圖解決實際問題，我們根據(jù)題意即可寫出算法，畫出流程圖，再編寫滿足題意的程序．
解答： （本題總分12分）
解：算法如下：
第一步，輸入每月勞動時間t和每小時工資a；
第二步，求每月總工資y=每月勞動時間t×每小時工資a；
第三步，求應(yīng)發(fā)工資z=每月總工資y（1-10%）；
第四步，輸出應(yīng)發(fā)工資z．
程序框圖如下：

程序如下：
INPUT t，a
y=a*t
z=0.9*y
OUTPUT z
END
點評：本題考查了設(shè)計程序框圖解決實際問題．主要考查編寫偽代碼程序解決實際問題，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知不等式
x2-2x+3
mx2-mx-1
＜0對一切x∈R恒成立，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的定義域為[-1，1]，且函數(shù)F（x）=f（x+m）-f（x-m）得定義域存在，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x2-ax+b+1（a≥2，b∈R）的定義域為[-1，1]，值域為[-4，0]．
（1）求f（x）的解析式．
（2）是否存在正實數(shù)t，使得f（x）≤tx恒成立？若存在，求出正實數(shù)t的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著人的年齡的增加，成年人的肺活量會逐漸減少，假如我們用V表示人的肺活量（單位為L），用h表示人的身高（單位為英寸），a表示年齡，則這幾個量近似的滿足關(guān)系式：V=0.104h-0.018a-2.69．請設(shè)計算法流程圖，輸入身高、年齡，輸出肺活量．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
-x+1，x＞0
0，x=0
x+1，x＜0
，試寫出給定自變量x，求函數(shù)值y的算法，畫出程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電視臺為慶祝元宵節(jié)上映了一種猜燈謎游戲，其規(guī)則為：在編號1234的不透明箱子內(nèi)各放有三個不相同的小燈籠，每個小燈籠上都有一個謎語，參賽者從任意一個箱子中隨機抓取若干個小燈籠進(jìn)行破解謎題①小陳隨機抓了4個小燈籠，求至少有三個是3號 4號箱子的小燈籠概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三項體育運動項目，每個項目均設(shè)冠軍和亞軍各一名獎項，學(xué)生甲參加了這三個運動項目，但只獲得一個獎項，學(xué)生甲獲獎的不同情況有多少種？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若a12=2-a2004，則S2015=（　　）
A、4032B、2016
C、4030D、2015

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