【題目】已知橢圓C: 的右焦點(diǎn)F( ),過(guò)點(diǎn)F作平行于y軸的直線截橢圓C所得的弦長(zhǎng)為 . (Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)(1,0)的直線l交橢圓C于P,Q兩點(diǎn),N點(diǎn)在直線x=﹣1上,若△NPQ是等邊三角形,求直線l的方程.
【答案】解:(Ⅰ) 設(shè)橢圓C的焦半距為c,則c= ,于是a2﹣b2=6. 把x=c代入橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可得: =1,整理得y2=b2(1﹣ )= ,解得y= ,
∴ = ,即a2=2b4 ,
∴2b4﹣b2﹣6=0,解得b2=2,或b2=﹣ (舍去),進(jìn)而a2=8,
∴橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為 =1.
(Ⅱ)設(shè)直線PQ:x=ty+1,P(x1 , y1),Q(x2 , y2).
聯(lián)立直線與橢圓方程: ,消去x得:(t2+4)y2+2ty﹣7=0,
∴y1+y2=﹣ ,y1y2= .
于是x1+x2=t(y1+y2)+2= ,
故線段PQ的中點(diǎn)D .
設(shè)N(﹣1,y0),由|NP|=|NQ|,則kNDkPQ=﹣1,
即 =﹣t,整理得y0=t+ ,得N .
又△NPQ是等邊三角形,
∴|ND|= |PQ|,即 ,
即 + = ,
整理得 = ,
解得 t2=10,t= ,
∴直線l的方程是x ﹣1=0
【解析】(Ⅰ) 設(shè)橢圓C的焦半距為c,則c= ,于是a2﹣b2=6.把x=c代入橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可得:y= ,即 = ,聯(lián)立解出即可得出.(Ⅱ)設(shè)直線PQ:x=ty+1,P(x1 , y1),Q(x2 , y2).聯(lián)立直線與橢圓方程可得:(t2+4)y2+2ty﹣7=0,利用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、等邊三角形的性質(zhì)即可得出.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程焦點(diǎn)在x軸:,焦點(diǎn)在y軸:即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且 是1與an的等差中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)Tn為數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和,證明: <Tn<1(n∈N*)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一般情況下,城市主干道上的車流速度 (單位:千米/小時(shí))是車流密度 (單位:輛/千米)的函數(shù)。當(dāng)主干道上的車流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車流速度為0千米/小時(shí);當(dāng)車流密度不超過(guò)20輛/千米時(shí),車流速度為60千米/小時(shí)。研究表明:當(dāng) 時(shí),車流速度 是車流密度 的一次函數(shù)。
(1)當(dāng) 時(shí),求函數(shù) 的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車流密度為多大時(shí),車流量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)主干道上某觀測(cè)點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/小時(shí)) 可以達(dá)到最大?并求出最大值。(精確到1輛/小時(shí))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高中為了推進(jìn)新課程改革,滿足不同層次學(xué)生的需求,決定從高一年級(jí)開始,在每周的周一、周三、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在期間的任何一天參加任何一門科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門科目的輔導(dǎo)講座.(規(guī)定:各科達(dá)到預(yù)先設(shè)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,各學(xué)科講座各天的滿座的概率如下表:
信息技術(shù) | 生物 | 化學(xué) | 物理 | 數(shù)學(xué) | |
周一 | |||||
周三 | |||||
周五 |
根據(jù)上表:
(1)求數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座在周一、周三、周五都不滿座的概率;
(2)設(shè)周三各輔導(dǎo)講座滿座的科目數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=ex , g(x)=lnx,若f(t)=g(s),則當(dāng)s﹣t取得最小值時(shí),f(t)所在區(qū)間是( )
A.(ln2,1)
B.( ,ln2)
C.( , )
D.( , )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三棱錐P﹣ABC的四個(gè)頂點(diǎn)都在球O的球面上,已知PA,PB,PC兩兩垂直,PA=1,PB+PC=4,當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),球心O到平面ABC的距離是( )
A.
B.
C.
D. ﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣k(x﹣1)
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;并證明lnx+ ≥2(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))恒成立;
(2)若函數(shù)f(x)的一個(gè)零點(diǎn)為x1(x1>1),f'(x)的一個(gè)零點(diǎn)為x0 , 是否存在實(shí)數(shù)k,使 =k,若存在,求出所有滿足條件的k的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視,農(nóng)藥、化肥的濫用對(duì)人民群眾的建康帶來(lái)一定的危害,為了給消費(fèi)者帶來(lái)放心的蔬菜,某農(nóng)村合作社會(huì)每年投入200萬(wàn)元,搭建了甲、乙兩個(gè)無(wú)公害蔬菜大棚,每個(gè)大棚至少要投入20萬(wàn)元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜,根據(jù)以往的種菜經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入P、種黃瓜的年收入Q與投入a(單位:萬(wàn)元)滿足P=80+4 ,Q= a+120,設(shè)甲大棚的投入為x(單位:萬(wàn)元),每年兩個(gè)大棚的總收益為f(x)(單位:萬(wàn)元).
(1)求f(50)的值;
(2)試問(wèn)如何安排甲、乙兩個(gè)大棚的投入,才能使總收益f(x)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)f(x)=cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的圖象上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,再將圖象向右平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)y=sinx的圖象.
(1)直接寫出f(x)的表達(dá)式,并求出f(x)在[0,π]上的值域;
(2)求出f(x)在[0,π]上的單調(diào)區(qū)間.
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