分析 根據(jù)題意,用插空法分2步進(jìn)行分析:1、將甲、乙、丙之外的3人排成一排,2、3人排好后,有4個(gè)空位,在4個(gè)空位中,任取3個(gè),安排甲、乙、丙,分別求出每一步的情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分2步進(jìn)行分析:
1、將甲、乙、丙之外的3人排成一排,有A33=6種順序,
2、3人排好后,有4個(gè)空位,在4個(gè)空位中,任取3個(gè),安排甲、乙、丙,有A43=4種情況,
則甲、乙、丙不能站在一起的排法有6×4=24種.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的運(yùn)用,注意對(duì)于不相鄰問(wèn)題一般用插空法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1-2i | B. | 1+2i | C. | -1+2i | D. | -1-2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
份(x) | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 |
水上狂歡節(jié)屆編號(hào)x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
外地游客人數(shù)y(單位:十萬(wàn)) | 0.6 | 0.8 | 0.9 | 1.2 | 1.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ∅ | B. | (3,4) | C. | (-2,1) | D. | (4,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-12,14] | B. | [-52,14] | C. | (-∞,-12]∪[14,+∞) | D. | (-∞,-52]∪[14,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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