化簡（1g5）2+lg2•lg50+lg2+lg5=
 
．
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則求解．
解答： 解：（1g5）2+lg2•lg50+lg2+lg5
=（lg5）2+lg2（lg5+1）+1
=lg5（lg5+lg2）+lg2+1
=lg5+lg2+1
=2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)數(shù)式求值，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意對(duì)數(shù)運(yùn)算法則的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=f′（-1）x2+3x，則f′（1）等于（　�。�
A、-1B、1C、-5D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著市場的變化與生產(chǎn)成本的降低，預(yù)計(jì)每5年計(jì)算機(jī)的價(jià)格要降低
1
3
，已知2010年價(jià)格為8100元的計(jì)算機(jī)預(yù)計(jì)到2025年時(shí)的價(jià)格為（　�。�
A、900元B、2200元
C、2400元D、3600元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列全稱命題為真命題的是（　�。�
A、所有的質(zhì)數(shù)是奇數(shù)
B、?x∈R，x2+3≥3
C、?x∈R，2x-1=0
D、所有的平行向量都相等

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集U=R，集合A={x|-1≤x≤3}，B={x|0＜x＜4}，C={x|x＜a}
（1）求A∩B，A∪B；
（2）求（∁UA）∩B；
（3）若B⊆C，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l：
3
x+y+2013=0，則直線l的傾斜角為（　�。�
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若復(fù)數(shù)
1+7i
i
=a+bi（a，b∈R，i是虛數(shù)單位），則ab的值是（　　）
A、3B、15C、-7D、-15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
log
1
2
(3x2+2x)
的定義域?yàn)椋ā　。?/div>
A、[-1，-
2
3
）∪（0，
1
3
]
B、[-1，
1
3
]
C、（-∞，-
2
3
）∪（0，+∞）
D、（-
2
3
，
1
3
]∪（0，1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將3名教師，6名學(xué)生分成3個(gè)小組，分別安排到甲、乙、丙三地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成，不同的安排方案共有
 
種（用數(shù)字作答）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案