設(shè)數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
1
512
,q=2
,則a4與a10的等比中項(xiàng)為( 。
分析:由數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
1
512
,q=2
,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式能夠求出a4和a10,再由等比中項(xiàng)的計(jì)算公式能夠求出a4與a10的等比中項(xiàng).
解答:解:∵數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
1
512
,q=2
,
∴a4=a1q3=
1
512
×8
=
1
64
,
a10=a1q9=
1
512
×29
=1,
∴a4與a10的等比中項(xiàng)=±
1
64
×1
=±
1
8

故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和等比中項(xiàng)的計(jì)算公式,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意合理地進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱之為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列.設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1、公差為d(d≠0)的無窮等差數(shù)列.
(1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.
(2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問該數(shù)列是否為{an}的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.
(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問當(dāng)且僅當(dāng)t為何值時(shí),該數(shù)列為{an}的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列,設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1,公差為d(d≠0)的無窮等差數(shù)列.
(1)若a1,a2,a5為公比為q的等比數(shù)列,求公比q的值;
(2)若a1=1,d=2,請(qǐng)寫出一個(gè)數(shù)列{an}的無窮等比子數(shù)列{bn};
(3)若a1=7d,{cn}是數(shù)列{an}的一個(gè)無窮子數(shù)列,當(dāng)c1=a2,c2=a6時(shí),試判斷{cn}能否是{an}的無窮等比子數(shù)列,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a1=
1
512
,q=2
,則a4與a10的等比中項(xiàng)為( 。
A.
1
4
B.
1
8
C.±
1
4
D.±
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省宿遷中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

從數(shù)列{an}中取出部分項(xiàng),并將它們按原來的順序組成一個(gè)數(shù)列,稱之為數(shù)列{an}的一個(gè)子數(shù)列.設(shè)數(shù)列{an}是一個(gè)首項(xiàng)為a1、公差為d(d≠0)的無窮等差數(shù)列.
(1)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求其公比q.
(2)若a1=7d,從數(shù)列{an}中取出第2項(xiàng)、第6項(xiàng)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問該數(shù)列是否為{an}的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.
(3)若a1=1,從數(shù)列{an}中取出第1項(xiàng)、第m(m≥2)項(xiàng)(設(shè)am=t)作為一個(gè)等比數(shù)列的第1項(xiàng)、第2項(xiàng),試問當(dāng)且僅當(dāng)t為何值時(shí),該數(shù)列為{an}的無窮等比子數(shù)列,請(qǐng)說明理由.

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