從集合中任取5個(gè)數(shù)組成集合A，則A中任意兩個(gè)元素之和不等于11的概率為(    )
A．B．
C．D．
C
解：將和等于11放在一組：
1和10，2和9，3和8，4和7，5和6．從每一小組中取一個(gè)，有=2種，
共有2×2×2×2×2=32，，所有的情況為，故概率值為
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某個(gè)家庭有2個(gè)孩子，其中有一個(gè)孩子為女孩，則另一個(gè)孩子也為女孩的概率為（   )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行投籃比賽，每一局每人各投兩次球，規(guī)定進(jìn)球數(shù)多者該局獲勝，進(jìn)球數(shù)相同則為平局.已知甲每次投進(jìn)的概率為，乙每次投進(jìn)的概率為，甲、乙之間的投籃相互獨(dú)立.
(1) 求一局比賽甲進(jìn)兩球獲勝的概率；
(2) 求一局比賽的結(jié)果不是平局的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)介于13秒與18秒之間。將測(cè)試結(jié)果分成五組，按上述分組方法得到如下頻率分布直方圖             （12分）
                                         
（1）若成績(jī)大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好，求該班在這次百米測(cè)試中成績(jī)良好的人數(shù)
（2）表示該班兩位同學(xué)百米測(cè)試成績(jī)且，求的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲袋中裝有個(gè)白球和個(gè)黑球，乙袋中裝有個(gè)白球和個(gè)黑球，現(xiàn)從甲袋中隨機(jī)取出一個(gè)球放入乙袋中，充分混合后再?gòu)囊掖须S機(jī)取出一個(gè)球放回甲袋中，則甲袋中白球沒(méi)有減少的概率為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把5個(gè)不同的小球放入甲、乙、丙3個(gè)不同的盒子中，在每個(gè)盒子中至少有一個(gè)小球的條件下，甲盒子中恰有3個(gè)小球的概率為　      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知在6個(gè)電子原件中，有2個(gè)次品，4個(gè)合格品，每次任取一個(gè)測(cè)試，測(cè)試完后不再放回，直到兩個(gè)次品都找到為止，則經(jīng)過(guò)4次測(cè)試恰好將兩個(gè)次品全部找出的概率是       ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)袋中裝有四個(gè)形狀大小完全相同的球，球的編號(hào)分別為1，2，3，4．
（I）從袋中隨機(jī)抽取一個(gè)球，將其編號(hào)記為，然后從袋中余下的三個(gè)球中再隨機(jī)抽取一個(gè)球，將其編號(hào)記為．求關(guān)于的一元二次方程有實(shí)根的概率；
（II）先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球，該球的編號(hào)為m，將球放回袋中，然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球，該球的編號(hào)為n．若以 作為點(diǎn)P的坐標(biāo)，求點(diǎn)P落在區(qū)域內(nèi)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

3位男生，3位女生排成一排，恰好三位女生排在相鄰位置的概率是（   ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案