過(guò)拋物線x2=4y上不同兩點(diǎn)A、B分別作拋物線的切線相交于P點(diǎn),
PA
PB
=0

(1)求點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)已知點(diǎn)F(0,1),是否存在實(shí)數(shù)λ使得
FA
FB
+λ(
FP
)2=0
?若存在,求出λ的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:法一:(1)設(shè)A(x1
x12
4
),由x2=4y,得:y′=
x
2
,由此推導(dǎo)出直線PA的方程是:y=
x1x
2
-
x
2
1
4
.同理,直線PB的方程是:y=
x2x
2
-
x
2
2
4
.由此能求出點(diǎn)P的軌跡方程.
(2)由
FA
=(x1
x
2
1
4
-1),
FB
=(x2
x
2
2
4
-1),得P(
x1+x2
2
,-1)
FP
=(
x1+x2
2
,-2),x1x2
=-4,
FA
FB
=x1x2+(
x
2
1
4
-1)(
x
2
2
4
-1)=-2-
x
2
1
+
x
2
2
4
FP
)2
+2,由此能推導(dǎo)出存在λ=1使得
FA
FB
+λ(
FP
)2
=0.
法二:(1)由直線PA、PB與拋物線相切,且
PA
PB
=0,設(shè)PA的直線方程是y=kx+m(k,m∈R,k≠0),由
y=kx+m
x2=4y
得:x2-4kx-4m=0,△=16k2+16m=0,得到直線PA的方程是:y=kx-k2.同理可得直線PB的方程是:y=-
1
k
x-
1
k2
.由此能求出P的軌跡方程.
(2)由A(2k,k2),B(-
2
k
,
1
k2
-1
),知
FA
=(2k,k2-1),
FB
=(-
2
k
1
k2
-1),
FP
=(k-
1
k
,-2),由此能推導(dǎo)出存在λ=1使得
FA
FB
+λ(
FP
)2
=0.
解答:解法(一):(1)設(shè)A(x1,
x12
4
),
由x2=4y,得:y′=
x
2
,∴kPA=
x1
2
kPB=
x2
2
PA
PB
=0,
∴PA⊥PB,∴x1x2=-4.(4分)
直線PA的方程是:y-
x
2
1
4
=
x1
2
(x-x1
)即y=
x1x
2
-
x
2
1
4

同理,直線PB的方程是:y=
x2x
2
-
x
2
2
4
②,(6分)
由①②得:
x=
x1+x2
2
y=
x1x2
4
=-1
(x1,x2∈R)

∴點(diǎn)P的軌跡方程是y=-1(x∈R).(8分)
(2)由(1)得:
FA
=(x1,
x
2
1
4
-1),
FB
=(x2,
x
2
2
4
-1),P(
x1+x2
2
,-1)
FP
=(
x1+x2
2
,-2),x1x2
=-4,
FA
FB
=x1x2+(
x
2
1
4
-1)(
x
2
2
4
-1)=-2-
x
2
1
+
x
2
2
4
FP
)2
+2,
所以
FA
FB
+(
FP
)2
=0
故存在λ=1使得
FA
FB
+λ(
FP
)2
=0.(14分)
解法(二):(1)∵直線PA、PB與拋物線相切,且
PA
PB
=0,
∴直線PA、PB的斜率均存在且不為0,且PA⊥PB,
設(shè)PA的直線方程是y=kx+m(k,m∈R,k≠0)
y=kx+m
x2=4y
得:x2-4kx-4m=0.(4分)
∴△=16k2+16m=0即m=-k2
即直線PA的方程是:y=kx-k2
同理可得直線PB的方程是:y=-
1
k
x-
1
k2
,(6分)
y=kx-k2
y=-
1
k
x-
1
k2
得:
x=k-
1
k
∈R
y=-1

故點(diǎn)P的軌跡方程是y=-1(x∈R).(8分)
(2)由(1)得:A(2k,k2),B(-
2
k
,
1
k2
-1
),
FA
=(2k,k2-1),
FB
=(-
2
k
,
1
k2
-1),
FP
=(k-
1
k
,-2)
FA
FB
=-4+(k2-1)(
1
k2
-1)=-2-(k2+
1
k2
).
故存在λ=1使得
FA
FB
+λ(
FP
)2
=0.(14分)
點(diǎn)評(píng):通過(guò)幾何量的轉(zhuǎn)化考查用待定系數(shù)法求曲線方程的能力,通過(guò)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系處理,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.通過(guò)向量與幾何問(wèn)題的綜合,考查學(xué)生分析轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力,探究研究問(wèn)題的能力,并體現(xiàn)了合理消元,設(shè)而不解的代數(shù)變形的思想.本題有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,易出錯(cuò).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•道里區(qū)二模)過(guò)拋物線x2=4y上不同兩點(diǎn)A、B分別作拋物線的切線相交于點(diǎn)P(x0,y0),
PA
PB
=0

(Ⅰ)求y0;
(Ⅱ)求證:直線AB恒過(guò)定點(diǎn);
(Ⅲ)設(shè)(Ⅱ)中直線AB恒過(guò)定點(diǎn)為F,若
FA
FB
+λ(
FP
)2=0
恒成立,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•道里區(qū)二模)過(guò)拋物線x2=4y上不同兩點(diǎn)A、B分別作拋物線的切線相交于點(diǎn)P(x0,y0),
PA
PB
=0

(1)求y0;
(2)求證:直線AB恒過(guò)定點(diǎn);
(3)設(shè)(2)中直線AB恒過(guò)定點(diǎn)F,是否存在實(shí)數(shù)λ,使
FA
FB
+λ(
FP
)2=0
恒成立?若存在,求出λ的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

過(guò)拋物線x2=4y上不同兩點(diǎn)A、B分別作拋物線的切線相交于P點(diǎn),
PA
PB
=0

(1)求點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)已知點(diǎn)F(0,1),是否存在實(shí)數(shù)λ使得
FA
FB
+λ(
FP
)2=0
?若存在,求出λ的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年福建省南平市高三適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

過(guò)拋物線x2=4y上不同兩點(diǎn)A、B分別作拋物線的切線相交于P點(diǎn),
(1)求點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)已知點(diǎn)F(0,1),是否存在實(shí)數(shù)λ使得?若存在,求出λ的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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