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若，則
等于（    ）
A．B．C．D．
A

試題分析：首先將等式兩邊求導得，，然后令即可求出結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知數列為，表示，．
⑴若數列為等比數列，求；
⑵若數列為等差數列，求.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

設（是正整數），利用賦值法解決下列問題：
（1）求；
（2）為偶數時，求；
（3）是3的倍數時，求。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

用正五棱柱的10個頂點中的5個頂點作為四棱錐的5個頂點，共可得到四棱錐的個數是（　�。�
A．168B．110C．170D．182

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

從甲、乙等5個人中選出3人排成一列，則甲不在排頭的排法種數是（　�。�
A．12B．24C．36D．48

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若展開式中各項的二項式系數之和為32，則該展開式中含項的系數為       ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（14分）已知在（其中n<15）的展開式中：
（1）求二項式展開式中各項系數之和；
（2）若展開式中第9項，第10項，第11項的二項式系數成等差數列，求n的值；
（3）在（2）的條件下寫出它展開式中的有理項.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知(1＋x)10＝a0＋a1(1－x)＋a2(1－x)2＋…＋a10(1－x)10，則a8等于(　　)
A．180B．90C．－5D．5

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設已知均為整數()，若和被除所得的余數相同，則稱和對模同余，記為 ，若，且， 則的值可以是(      )
A．2011　B．2012C．2013D．2014

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