設(shè)定點(diǎn)A(3,0),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)滿足約束條件
x≥2
y≥2
x+y≤6
,則|
OP
|cos∠AOP(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的最大值是
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,將|
OP
|cos∠AOP進(jìn)行轉(zhuǎn)化,利用數(shù)形結(jié)合,即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
∵|
OP
|cos∠AOP=
OP
OA
|
OA
|
=
3x
3
=x

∴設(shè)z=|
OP
|cos∠AOP,
則z=x,
即x=z
平移直線x=z,由圖象可知當(dāng)直線x=z經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),此時(shí)z最大.
y=2
x+y=6
,解得
x=4
y=2
,
即B(4,2),即zmax=4,
即|
OP
|cos∠AOP(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的最大值是4,
故答案是:4.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用向量的數(shù)量積公式將條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化以及利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=2AD=4,點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),點(diǎn)G在EF上,沿EF將梯形AEFD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF,如圖2.

(Ⅰ)當(dāng)AG+GC最小時(shí),求證:BD⊥CG;
(Ⅱ)當(dāng)2VB-ADGE=VD-GBCF時(shí),求二面角D-BG-C平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,則z=
2y+1
x+1
的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,AB=3.BC=
3
BE
=2
EC
,點(diǎn)F在邊CD上,若
AB
AF
=3,則
AE
BF
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=ax3,(a≠0)有以下說法:
①x=0是f(x)的極值點(diǎn).
②當(dāng)a<0時(shí),f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù).
③若a>0且x≠0則f(x)+f(
1
x
)
有最小值是2a.
④f(x)的圖象與(1,f(1))處的切線必相交于另一點(diǎn).
其中說法正確的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+2ax在區(qū)間[4,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)f(x)=-e-x+ex有最小值2;
②函數(shù)f(x)=4sin(2x-
π
3
)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
π
6
,0)對(duì)稱;
③若“p且q”為假命題,則p、q為假命題;
④已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)滿足:對(duì)?x∈R都有f(-x)=-f(x)成立,
若當(dāng)x>0時(shí),f′(x)>0,則當(dāng)x<0時(shí),f′(x)>0
其中正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足
x-y+1≥0
x+y-4≤0
y≥1
,則xy的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出一個(gè)計(jì)算“1-3+5-7+…+2011-2013”的值的程序框圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案