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4.若cosα=$\frac{1}{5}$,且α∈(0,π),則cos$\frac{α}{2}$=$\frac{\sqrt{15}}{5}$.

分析 由已知可求范圍$\frac{α}{2}$∈(0,$\frac{π}{2}$),可得:cos$\frac{α}{2}$>0,進而利用半角的三角函數即可計算得解.

解答 解:∵α∈(0,π),
∴$\frac{α}{2}$∈(0,$\frac{π}{2}$),可得:cos$\frac{α}{2}$>0,
∵cosα=$\frac{1}{5}$=2cos2$\frac{α}{2}$-1,
∴解得cos$\frac{α}{2}$=$\frac{\sqrt{15}}{5}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{15}}{5}$.

點評 本題主要考查了半角的三角函數公式在三角函數化簡求值中的應用,考查了計算能力和轉化思想,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

14.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$的離心率為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,一條準線方程為$x=\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設直線l:y=kx+m與橢圓交于P,Q兩點.
①若m=-2,當△OPQ面積最大時,求直線l的方程;
②當k≠0時,若以PQ為直徑的圓經過橢圓的右頂點,求證:直線l過定點.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

15.若函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+ax-2,x≤1}\\{-{a}^{x},x>1}\end{array}\right.$,且a≠1在(0,+∞)上是增函數,則a的取值范圍是( 。
A.(0,$\frac{1}{2}$)B.(0,1)C.$(0,\frac{1}{2}]$D.$[\frac{1}{2},1)$

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12.如圖,橢圓E:$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{b^2}=1(0<b<2)$,點P(0,1)在短軸CD上,且$\overrightarrow{PC}•\overrightarrow{PD}=-2$
(Ⅰ) 求橢圓E的方程及離心率;
(Ⅱ) 設O為坐標原點,過點P的動直線與橢圓交于A,B兩點.是否存在常數λ,使得$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}+λ\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{PB}$為定值?若存在,求λ的值;若不存在,請說明理由.

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19.下列說法中錯誤的是( 。
A.命題“若x=1,則x2+x-2=0”的否命題是假命題
B.命題“存在一個實數x,使不等式x2-3x+4<0成立”為真命題
C.命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
D.過點(0,2)與拋物線y2=8x只有一個公共點的直線有3條

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.在如圖所示的四面體ABCD中,AB、BC、CD兩兩互相垂直,且BC=CD=1,AB=2
(1)求證:平面ACD⊥平面ABC;
(2)求直線AD與平面ABC所成角的余弦值
(3)求二面角C-AB-D的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

16.設函數f(x)=ax+(k-1)a-x+k2(a>0,a≠1)是定義域為R的奇函數.
(1)求實數k的值;
(2)當f(1)>0時,求使不等式f(x2+x)+f(t-2x)>0恒成立的實數t的取值范圍;
(3)若f(1)=$\frac{3}{2}$,設函數g(x)=a2x+a-2x-2mf(x),若g(x)在區(qū)間[1,+∞)上的最小值為-1,求實數m的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

13.已知兩點A(a,3),B(1,-2),若直線AB的傾斜角為135°,則a的值為( 。
A.6B.-6C.4D.-4

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14.若函數f(x)=2|x+a|滿足f(3+x)=f(3-x),且f(x)在(-∞,m]上單調遞減,則實數m的最大值等于( 。
A.-2B.1C.2D.3

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