【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(x+2a)﹣ax,a>0.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)記f(x)的最大值為M(a),若a2>a1>0且M(a1)=M(a2),求證: ;
(Ⅲ)若a>2,記集合{x|f(x)=0}中的最小元素為x0 , 設(shè)函數(shù)g(x)=|f(x)|+x,求證:x0是g(x)的極小值點(diǎn).
【答案】解:(Ⅰ):f′(x)= ﹣a= ,
∵x>﹣2a,a>0,
由f′(x)>0,得﹣2a<x< ﹣2a,
由f′(x)<0,得x> ﹣2a,
∴f(x)的增區(qū)間為(﹣2a, ﹣2a),減區(qū)間為( ﹣2a,+∞),
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,M(a)=f( ﹣2a)=2a2﹣1﹣lna,
∴2a12﹣1﹣lna1=2a22﹣1﹣lna2,
∴2(a22﹣a12)=lna2﹣lna1=ln ,
∴2a1a2 =ln ,
∴4a1a2( ﹣ )=2ln ,
∴4a1a2= ,
設(shè)h(t)=t﹣ ﹣2lnt,t>1
∴h′(t)=1+ ﹣ =(1﹣ )2>0,
∴h(x)在(1,+∞)單調(diào)遞增,h(t)>h(1)=0,
即t﹣ >2lnt>0,
∵ >1,
∴ ﹣ >2ln >0,
∴ <1,
∴a1a2< ;
(Ⅲ)由(Ⅰ)可知,f(x)在區(qū)間(﹣2a, ﹣2a),
又x→﹣2a時(shí),f(x)→﹣∞,
易知f( ﹣2a)=M(a)=2a2﹣1﹣lna在(2,+∞)遞增,
M(a)>M(2)=7﹣ln2>0,
∴﹣2a<x0< ﹣2a,且﹣2a<x<x0,f(x)<0,
x0<x< ﹣2a時(shí),f(x)>0,
∴當(dāng)﹣2a<x< ﹣2a時(shí),g(x)= ,
于是﹣2a<x<x0時(shí),g′(x)=(a+1)﹣ <a+1﹣ ,
∴若能證明x0< ﹣2a,便能證明(a+1)﹣ <0,
記φ(a)=f( ﹣2a)=2a2+ ﹣1﹣ln(a+1),
∴φ(a)=4a﹣ ﹣ ,
∵a>2,
∴h′(a)>8﹣ >0,
∴φ(a)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,
∴φ(a)>φ(2)= ﹣ln3>0,
∵ ﹣2a< ﹣2a,
∴f(x)在(﹣2a, ﹣2a)內(nèi)單調(diào)遞減,
∴x0∈(﹣2a, ﹣2a),
于是﹣2a<x<x0時(shí),g′(x)=a+1﹣ <a+1﹣ =0,
∴g(x)在(﹣2a,x0)遞減,
當(dāng)x0<x< ﹣2a時(shí),相應(yīng)的g′(x)= ﹣(a﹣1)> ﹣(a﹣1)=1>0,
∴g(x)在(x0, ﹣2a)遞增,
故x0是g(x)的極小值點(diǎn).
【解析】(Ⅰ)先求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系即可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,(Ⅱ)由(Ⅰ)知,M(a)=f( ﹣2a)=2a2﹣1﹣lna,繼而得到2a12﹣1﹣lna1=2a22﹣1﹣lna2,通過轉(zhuǎn)化得到4a1a2= ,設(shè)h(t)=t﹣ ﹣2lnt,t>1根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性證明 <1,問題即可得以證明,(Ⅲ)由(Ⅰ)可得,g(x)= ,分類討論,得到g(x)在(﹣2a,x0)遞減,g(x)在(x0, ﹣2a)遞增,故x0是g(x)的極小值點(diǎn).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b∈R,函數(shù) ,g(x)=ex(e為自然對數(shù)的底數(shù)),且函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象在x=0處有公共的切線.
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)若g(x)>f(x)在區(qū)間(﹣∞,0)內(nèi)恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,面ABB1A1為矩形,AB=1,AA1= ,D為AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,CO⊥面ABB1A1
(Ⅰ)證明:BC⊥AB1
(Ⅱ)若OC=OA,求二面角A﹣BC﹣B1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列兩個(gè)命題: 命題p::若在邊長為1的正方形ABCD內(nèi)任取一點(diǎn)M,則|MA|≤1的概率為 .命題q:設(shè) , 是兩個(gè)非零向量,則“ =| |”是“ 與 共線”的充分不必要條件,那么,下列命題中為真命題的是( )
A.p∧q
B.¬p
C.p∧(¬q)
D.(¬p)∨(q)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前項(xiàng)和為Sn , 且 ,用[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[﹣0.1]=﹣1,[1.6]=1,設(shè)bn=[an],則數(shù)列{bn}的前2n項(xiàng)和b1+b2+b3+b4++b2n﹣1+b2n= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校大一新生中的6名同學(xué)打算參加學(xué)校組織的“演講團(tuán)”、“吉他協(xié)會”等五個(gè)社團(tuán),若每名同學(xué)必須參加且只能參加1個(gè)社團(tuán)且每個(gè)社團(tuán)至多兩人參加,則這6個(gè)人中沒有人參加“演講團(tuán)”的不同參加方法數(shù)為( )
A.3600
B.1080
C.1440
D.2520
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax,g(x)= +a.
(1)當(dāng)a=2 時(shí),求F(x)=f(x)﹣g(x)在(0,2]的最大值;
(2)討論函數(shù)F(x)=f(x)﹣g(x) 的單調(diào)性;
(3)若f(x)g(x)≤0 在定義域內(nèi)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】習(xí)大大構(gòu)建的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)得到了越來越多相關(guān)國家的重視和參與.某市順潮流、乘東風(fēng),聞迅而動,決定利用旅游資源優(yōu)勢,擼起袖子大干一場.為了了解游客的情況,以便制定相應(yīng)的策略.在某月中隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)景點(diǎn)各10天的游客數(shù),畫出莖葉圖如下:
(1)若景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,景點(diǎn)乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,求x,y的值;
(2)若將圖中景點(diǎn)甲中的數(shù)據(jù)作為該景點(diǎn)較長一段時(shí)期內(nèi)的樣本數(shù)據(jù).今從這段時(shí)期中任取4天,記其中游客數(shù)超過120人的天數(shù)為ξ,求概率P(ξ≤2);
(3)現(xiàn)從上圖的共20天的數(shù)據(jù)中任取2天的數(shù)據(jù)(甲、乙兩景點(diǎn)中各取1天),記其中游客數(shù)不低于115且不高于125人的天數(shù)為η,求η的分布列和期望.
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