一個盒子裝有標號為1,2,3,4,5,6且質(zhì)地相同的標簽各若干張,從中任取1張標簽所得的標號為隨機變量X,記P(X≤i)=P(X=1)+P(X=2)+…+P(X=i),i=1,2,…,6.若P(X≤i)=
i2+ai42
(其中a為常數(shù))
(1)求a的值以及隨機變量X的數(shù)學期望EX;
(2)有放回地每次抽取1張標簽,求得到兩張標簽上的標號之和為4的概率.
分析:(1)根據(jù)所給的隨機變量的分布列,由分布列中各個概率之和是1,得到關(guān)于a的方程,解出a的值,根據(jù)所求的結(jié)果,仿寫一個i-1的概率,兩個相減,得到變量對應(yīng)的概率,驗證 當變量等于1時,也滿足式子,得到分布列,求出期望值.
(2)有放回地每次抽取1張標簽,得到兩張標簽上的標號之和為4,包括三種情況,即取到的數(shù)字是1,3;2,2;3,1,三個事件關(guān)系為互斥事件,且第一次與第二次的抽取相互獨立,根據(jù)互斥事件和獨立事件的概率得到結(jié)果.
解答:解:(1)∵P(X≤i)=
i2+ai
42
,
∴P(X≤6)=
62+6a
42
=1,
∴a=1,
∴P(X≤i)=
i2+i
42

當i≥2時,P(X=i)=P(X≤i)-P(X≤i-1)
=
i2+i
42
-
(i-1)2+(i-1)
42
=
i
21
,
當i=1時,驗證也符合這個函數(shù)式,
總上可知P(X=i)=
i
21
,i=1,2,3,4,5,6,
∴EX=1×
1
21
+2×
2
21
+3×
3
21
+4×
4
21
+5×
5
21
+
6
25
=
13
3

(2)記第一次抽到1,第二次抽到3為事件A,
第一次抽到3,第二次抽到1為事件B,
第一次抽到2,第二次抽到2為事件C
三個事件關(guān)系為互斥事件,且第一次與第二次的抽取相互獨立,
∴P(A)=P(X=1)P(X=3)=
3
441

P(B)=P(X=3)P(X=1)=
3
441

P(C)=P(X=2)P(X=2)=
4
441

∴要求的概率是P(A)+P(B)+P(C)=
3
441
+
3
441
+
4
441
=
10
441

即得到兩張標簽上的標號之和為4的概率為
10
441
點評:本題考查隨機變量的分布列的概念,性質(zhì)及其表示,考查互斥事件的概率和相互獨立事件同時發(fā)生的概率,考查運算求解能力,是一個綜合題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個盒子里裝有標號為1,2,3,…,n的n(n≥3,且n∈N*)張標簽,今隨機地從盒子里無放回地抽取兩張標簽,記ξ為這兩張標簽上的數(shù)字之和,若ξ=3的概率為
110

(1)求n的值;(2)求ξ的分布列;(3)求ξ的期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某幼兒園為訓練孩子數(shù)字運算能力,在一個盒子里裝有標號為1,2,3,的卡片各2張,讓孩子從盒子里任取2張卡片,按卡片上最大數(shù)字的10倍計分,每張卡片被取出的可能性相同.
(I)求取出的2張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(II)若孩子取出的卡片的計分不小于20分就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一個盒子裝有標號為1,2,3,4,5,6且質(zhì)地相同的標簽各若干張,從中任取1張標簽所得的標號為隨機變量X,記P(X≤i)=P(X=1)+P(X=2)+…+P(X=i),i=1,2,…,6.若數(shù)學公式(其中a為常數(shù))
(1)求a的值以及隨機變量X的數(shù)學期望EX;
(2)有放回地每次抽取1張標簽,求得到兩張標簽上的標號之和為4的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年福建省莆田市高三質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

一個盒子裝有標號為1,2,3,4,5,6且質(zhì)地相同的標簽各若干張,從中任取1張標簽所得的標號為隨機變量X,記P(X≤i)=P(X=1)+P(X=2)+…+P(X=i),i=1,2,…,6.若(其中a為常數(shù))
(1)求a的值以及隨機變量X的數(shù)學期望EX;
(2)有放回地每次抽取1張標簽,求得到兩張標簽上的標號之和為4的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案