設(shè)不等式組
x+y>0
x-y>0
表示的平面區(qū)域?yàn)镈、區(qū)域D內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P到直線x+y=0和直線x-y=0的距離之積為1.記點(diǎn)P的軌跡為曲線C、
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F(2,0)的直線與曲線C交于A,B兩點(diǎn).若以線段AB為直徑的圓與y軸相切,求線段AB的長(zhǎng).
分析:(Ⅰ)動(dòng)點(diǎn)P(x,y),根據(jù)題意可知
|x+y|
2
×
|x-y|
2
=1,整理得|x2-y2|=2.根據(jù)P∈D推斷出x+y>0,x-y>0,進(jìn)而可得x2-y2>0,答案可得.
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),進(jìn)而可得以線段AB為直徑的圓的圓心Q的坐標(biāo),根據(jù)以線段AB為直徑的圓與y軸相切,推斷r=
1
2
|AB|=
x1+x2
2
.進(jìn)而根據(jù)雙曲線定義得|AB|=|AF|+|BF|,進(jìn)而求得x1+x2的值,求得線段AB的長(zhǎng).
解答:精英家教網(wǎng)解:(Ⅰ)由題意可知,平面區(qū)域D如圖陰影所示.

設(shè)動(dòng)點(diǎn)P(x,y),則
|x+y|
2
×
|x-y|
2
=1,
即|x2-y2|=2.
∵P∈D、
∴x+y>0,x-y>0,即x2-y2>0.
∴x2-y2=2(x>0).
即曲線C的方程為
x2
2
-
y2
2
=1(x>0).
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
∴以線段AB為直徑的圓的圓心Q(
x1+x2
2
,
y1+y2
2
),
∵以線段AB為直徑的圓與y軸相切,
∴半徑r=
1
2
|AB|=
x1+x2
2
精英家教網(wǎng)
即|AB|=x1+x2.①
∵曲線C的方程為
x2
2
-
y2
2
=1(x>0),
∴F(2,0)為其焦點(diǎn),相應(yīng)的準(zhǔn)線方程為x=1,離心率e=
2

根據(jù)雙曲線的定義可得,
|AF|
x1-1
=
|BF|
x2-1
=
2
,
∴|AB|=|AF|+|BF|=
2
(x1-1)+
2
(x2-1)=
2
(x1+x2)-2
2
.②
由①,②可得,x1+x2=
2
(x1+x2)-2
2

由此可得x1+x2=4+2
2

∴線段AB的長(zhǎng)為4+2
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和直線與雙曲線的關(guān)系.考查了學(xué)生綜合分析問(wèn)題和運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)不等式組
x+y-11≥0
3x-y+3≥0
5x-3y+9≤0
表示的平面區(qū)域?yàn)镈,若指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象上存在區(qū)域D上的點(diǎn),則a的取值范圍是(  )
A、(1,3]
B、[2,3]
C、(1,2]
D、[3,+∞]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)不等式組 
x+y>0
x-y<0 
表示的平面區(qū)域?yàn)镈.區(qū)域D內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P到直線x+y=0和直線x-y=0的距離之積為2.記點(diǎn)P的軌跡為曲線C.過(guò)點(diǎn)F(2
2
,0)
的直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn).若以線段AB為直徑的圓與y軸相切,求直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)不等式組
x+y-11≥0
3x-y+3≥0
5x-3y+9≤0
,表示的平面區(qū)域?yàn)镈,若指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象上存在區(qū)域D上的點(diǎn),則a的取值范圍是
1<a≤3
1<a≤3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•廣州模擬)設(shè)不等式組
x+y-2≥0
x-3y+6≥0
x-y≤0
表示的平面區(qū)域?yàn)镈,若直線kx-y+k=0上存在區(qū)域D上的點(diǎn),則k的取值范圍是
[
1
2
,2]
[
1
2
,2]

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