【題目】如圖,多面體 ABCDEF中,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,且平面ABCD⊥平面DCE.AF∥DE,且AF=DE=2,BF=2.
(1)求證:AC⊥BE;
(2)若點(diǎn)F到平面DCE的距離為,求直線EC與平面BDE所成角的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;
(2).
【解析】
(1)由題意及勾股數(shù)可證得平面平面,再由面面垂直的性質(zhì)可證DE與平面ABCD垂直,可得AC⊥DE,再結(jié)合菱形中的垂直證得平面,從而得到結(jié)論;
(2)設(shè),連接.由(1)平面,則是在平面內(nèi)的射影,可得與平面所成的角為.由點(diǎn)F到平面DCE的距離可得菱形中,,可求得OC,在中,可求得EC,則可得結(jié)果.
(1)∵,,
∴,
∴,即.
∵,,
∴.
∵平面平面,平面,平面平面,
∴平面,
∴AC⊥DE.①
∵四邊形為菱形,
∴. ②
由①②,且,
∴平面.
∴.
(2)設(shè),連接.
由(1)平面,∴是在平面內(nèi)的射影,
∴與平面所成的角為.
∵,平面,平面,
∴平面,
∴點(diǎn)到平面的距離等于點(diǎn)到平面的距離.
在平面內(nèi)作,交延長(zhǎng)線于.
∵平面平面,
∴平面,
∴.(或轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到平面的距離)
∵,∴,
∴菱形中,,
∴.
在中,,
∴.
∴與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝,)的函數(shù)解析式.
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.
(i)若花店一天購(gòu)進(jìn)枝玫瑰花,表示當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元),求的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差;
(ii)若花店計(jì)劃一天購(gòu)進(jìn)16枝或17枝玫瑰花,你認(rèn)為應(yīng)購(gòu)進(jìn)16枝還是17枝?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)是曲線截直線所得線段的中點(diǎn),求的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級(jí)如表:
質(zhì)量指標(biāo)值m | 25≤m<35 | 15≤m<25或35≤m<45 | 0<m<15或45≤m≤65 |
等級(jí) | 一等品 | 二等品 | 三等品 |
某企業(yè)從生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取100件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)其質(zhì)量指標(biāo)值,得到如圖所示的頻率分布直方圖.(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表):
(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品82%”的規(guī)定?
(2)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開(kāi)展了“質(zhì)量提升月”活動(dòng),活動(dòng)后再抽樣檢測(cè),產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值X近似滿足X~N(31,122),則“質(zhì)量提升月”活動(dòng)后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動(dòng)前大約提升或降低多少?
(3)若企業(yè)每件一等品售價(jià)180元,每件二等品售價(jià)150元,每件三等品售價(jià)120元,以樣本中的頻率代替相應(yīng)概率,現(xiàn)有一名顧客隨機(jī)購(gòu)買兩件產(chǎn)品,設(shè)其支付的費(fèi)用為X(單位:元),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,是離心率為的橢圓的左、右頂點(diǎn),,是該橢圓的左、右焦點(diǎn),,是直線上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接和,它們分別與橢圓交于點(diǎn),兩點(diǎn),且線段恰好過(guò)橢圓的左焦點(diǎn).當(dāng)時(shí),點(diǎn)恰為線段的中點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(Ⅱ)判斷以為直徑的圓與直線位置關(guān)系,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是( )
A.命題“若⊥,則0”的否命題為“若⊥,則0”
B.命題“函數(shù)f(x)=(a﹣1)x是R上的增函數(shù)”的否定是“函數(shù)f(x)=(a﹣1)x是R上的減函數(shù)”
C.命題“在△ABC中,若sinA=sinB,則A=B”的逆否命題為真命題
D.命題“若x=2,則x2﹣3x+2=0”的逆命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,將曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到曲線.
(1)求曲線的參數(shù)方程;
(2)已知為曲線上的動(dòng)點(diǎn), 兩點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)是反映倉(cāng)儲(chǔ)行業(yè)經(jīng)營(yíng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)主要商品供求狀況與變化趨勢(shì)的已套指數(shù)體系.如圖所示的折線圖是2017年和2018年的中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)走勢(shì)情況.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論中不正確的是( 。
A. 2018年1月至4月的倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)比2017年同期波動(dòng)性更大
B. 這兩年的最大倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)都出現(xiàn)在4月份
C. 2018年全年倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)平均值明顯低于2017年
D. 2018年各倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)的中位數(shù)與2017年各倉(cāng)儲(chǔ)指數(shù)中位數(shù)差異明顯
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)四位數(shù)的各位數(shù)字相加和為10,則稱該數(shù)為“完美四位數(shù)”,如數(shù)字“2017”.試問(wèn)用數(shù)字0,1,2,3,4,5,6,7組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字且大于2017的“完美四位數(shù)”有( )個(gè).
A. 71B. 66C. 59D. 53
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