【題目】如圖,在梯形中,,,,四邊形是直角梯形,,,,平面平面.
(1)求證:平面;
(2)在線段上是否存在一點(diǎn),使得平面與平面所成的銳二面角的余弦值為,若存在,求出點(diǎn)的位置;若不存在,說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)為線段的中點(diǎn).
【解析】
(1)由余弦定理,結(jié)合勾股定理可證明,再利用面面垂直的性質(zhì)定理可得結(jié)論;(2)先證明,以為原點(diǎn),分別以,,所在直線為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),取平面的一個(gè)法向量為,利用向量垂直數(shù)量積為零求出平面的一個(gè)法向量,利用空間向量夾角余弦公式求得,從而可得結(jié)果.
(1)在梯形中,, , ,
, ,
,,
平面平面,平面平面,
平面.
(2)平面,.如圖,以為原點(diǎn),分別以,,所在直線為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,,,,.設(shè),
則,取平面的一個(gè)法向量為設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
由,得,
令,得,,
為平面的一個(gè)法向量,
,解得,
即當(dāng)為線段的中點(diǎn)時(shí)滿足題意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓E經(jīng)過M(﹣1,0),N(0,1),P(,)三點(diǎn).
(1)求圓E的方程;
(2)若過點(diǎn)C(2,2)作圓E的兩條切線,切點(diǎn)分別是A,B,求直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年2月25日,平昌冬奧會(huì)閉幕式上的“北京8分鐘”驚艷了世界。我們學(xué)校為了讓我們更好的了解奧運(yùn),了解新時(shí)代祖國(guó)的科技發(fā)展,在高二年級(jí)舉辦了一次知識(shí)問答比賽。比賽共設(shè)三關(guān),第一、二關(guān)各有兩個(gè)問題,兩個(gè)問題全答對(duì),可進(jìn)入下一關(guān);第三關(guān)有三個(gè)問題,只要答對(duì)其中兩個(gè)問題,則闖關(guān)成功。每過一關(guān)可一次性獲得分別為1、2、3分的積分獎(jiǎng)勵(lì),高二、一班對(duì)三關(guān)中每個(gè)問題回答正確的概率依次為,且每個(gè)問題回答正確與否相互獨(dú)立.
(1)記表示事件“高二、一班未闖到第三關(guān)”,求的值;
(2)記表示高二、一班所獲得的積分總數(shù),求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著國(guó)家二孩政策的全面放開,為了調(diào)查一線城市和非一線城市的二孩生育意愿,某機(jī)構(gòu)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從不同地區(qū)調(diào)查了100位育齡婦女,結(jié)果如下表.
非一線城市 | 一線城市 | 總計(jì) | |
愿生 | 45 | 20 | 65 |
不愿生 | 13 | 22 | 35 |
總計(jì) | 58 | 42 | 100 |
附表:
由算得,,
參照附表,得到的正確結(jié)論是
A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別有關(guān)”
B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別無關(guān)”
C. 有99%以上的把握認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別有關(guān)”
D. 有99%以上的把握認(rèn)為“生育意愿與城市級(jí)別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是正方形,O是正方形的中心,PO⊥底面ABCD,底面邊長(zhǎng)為a,E是PC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面BDE;
(2)求證:平面PAC⊥平面BDE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)請(qǐng)用“五點(diǎn)法”畫出函數(shù)在一個(gè)周期上的圖象(先在所給的表格中填上所需的數(shù)字,再畫圖);
(2)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求在區(qū)間上的最大值和最小值及相應(yīng)的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某村莊擬修建一個(gè)無蓋的圓柱形蓄水池(不計(jì)厚度).設(shè)該蓄水池的底面半徑為r米,高為h米,體積為V立方米.假設(shè)建造成本僅與表面積有關(guān),側(cè)面積的建造成本為100元/平方米,底面的建造成本為160元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12000π元(π為圓周率).
(1)將V表示成r的函數(shù)V(r),并求該函數(shù)的定義域;
(2)討論函數(shù)V(r)的單調(diào)性,并確定r和h為何值時(shí)該蓄水池的體積最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐,底面為菱形, ,H為上的點(diǎn),過的平面分別交于點(diǎn),且平面.
(1)證明: ;
(2)當(dāng)為的中點(diǎn), ,與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
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