已知函數(shù),若將其圖象繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
角后,所得圖象仍是某函數(shù)的圖象,則當(dāng)角θ取最大值θ0時(shí),tanθ0=( )
A. B.
C.
D.
C
【解析】
試題分析:若函數(shù)f(x)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角θ后所得曲線(xiàn)仍是一函數(shù),根據(jù)函數(shù)的定義中的“唯一性”可得函數(shù)f(x)的圖象與任一斜率為tanθ的直線(xiàn)y=tanθx+b均不能有兩個(gè)以上的交點(diǎn),進(jìn)而可得答案.
【解析】
由題意可得:
當(dāng)函數(shù)上動(dòng)點(diǎn)P(x,
)與原點(diǎn)連線(xiàn)與函數(shù)
的圖象相切時(shí)
旋轉(zhuǎn)角θ取最大值θ0,
此時(shí)=f′(x)=
解得x=e
此時(shí)tanθ0=
故選:C
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若矩陣是表示我校2011屆學(xué)生高二上學(xué)期的期中成績(jī)矩陣,A中元素aij(i=1,2,3,4;j=1,2,3,4,5,6)的含義如下:i=1表示語(yǔ)文成績(jī),i=2表示數(shù)學(xué)成績(jī),i=3表示英語(yǔ)成績(jī),i=4表示語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分成績(jī)j=k,k∈N*表示第50k名分?jǐn)?shù).若經(jīng)過(guò)一定量的努力,各科能前進(jìn)的名次是一樣的.現(xiàn)小明的各科排名均在250左右,他想盡量提高三門(mén)總分分?jǐn)?shù),那么他應(yīng)把努力方向主要放在哪一門(mén)學(xué)科上( )
A.語(yǔ)文 B.數(shù)學(xué) C.外語(yǔ) D.都一樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 1.2二階矩陣與平面向量的乘法(解析版) 題型:填空題
(2014•浦東新區(qū)二模)函數(shù)f(x)=的最大值為 .
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在同一平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)x﹣2y=2變成直線(xiàn)2x′﹣y′=4的伸縮變換是 則λ+μ= .
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(2013•石家莊二模)將函數(shù)y=﹣x2+x(e∈[0,1])的圖象繞點(diǎn)M(1,0)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ角 (0<θ<)得到曲線(xiàn)C,若曲線(xiàn)C仍是一個(gè)函數(shù)的圖象,則角θ的最大值為 .
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若圓x2+y2=4上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變.縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,則所得曲線(xiàn)的方程是( )
A. B.
C.
D.
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將直線(xiàn)y=x繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,所得到的直線(xiàn)為( )
A.x=0 B.y=0 C.y=x D.y=﹣
x
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(2003•北京)如圖,已知底面半徑為r的圓柱被一個(gè)平面所截,剩下部分母線(xiàn)長(zhǎng)的最大值為a,最小值為b,那么圓柱被截后剩下部分的體積是 .
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(2010•海門(mén)市模擬)如圖,已知∠DEC=80°,弧CD的度數(shù)與弧AB的度數(shù)的差為20°,則∠DAC的度數(shù)為 .
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