A. | f(-2)>f(0)>f(1) | B. | f(-2)>f(1)>f(0) | C. | f(1)>f(0)>f(-2) | D. | f(1)>f(-2)>f(0) |
分析 根據(jù)題意,分析可得函數(shù)f(x)為偶函數(shù),進(jìn)而由偶函數(shù)的性質(zhì)有f(-2)=f(2),繼而分析可得函數(shù)f(x)在[0,+∞)上為增函數(shù),分析可得f(2)>f(1)>f(0),結(jié)合f(-2)=f(2),分析可得f(-2)>f(1)>f(0);即可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,函數(shù)f(x)滿足對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,都有f(-x)=f(x),
則函數(shù)f(x)為偶函數(shù),有f(-2)=f(2),
又由當(dāng)x1,x2∈[0,+∞),x1≠x2時(shí),$\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{{x_1}-x_2}}>0$都成立,則函數(shù)f(x)在[0,+∞)上為增函數(shù),
有f(2)>f(1)>f(0);
又由f(-2)=f(2),
則有f(-2)>f(1)>f(0);
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是依據(jù)題意,分析出函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②均為真命題 | B. | ①為真命題,②為假命題 | ||
C. | ①為假命題,②為真命題 | D. | ①和②均為假命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0<A+B<$\frac{π}{4}$ | B. | 0<A+B<$\frac{π}{2}$ | C. | $\frac{π}{2}$<A+B<$\frac{3π}{4}$ | D. | A+B>$\frac{π}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{17}{16}$ | B. | $\frac{15}{16}$ | C. | 1 | D. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | cosα | B. | sinα | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$或$\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$或$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{5}{3}或\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{5}{4}或\frac{4}{5}$ |
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