若a、b為實(shí)數(shù)，則 “0<ab<1”是“b<”的________條件．


既不充分也不必要

解析：0<ab<1，a、b都是負(fù)數(shù)時(shí)，不能推出b<；同理b<也不能推出0<ab<1.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，經(jīng)過(guò)村莊A有兩條夾角為60°的公路AB，AC，根據(jù)規(guī)劃擬在兩條公路之間的區(qū)域內(nèi)建一工廠P，分別在兩條公路邊上建兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)M、N (異于村莊A)，要求PM＝PN＝MN＝2(單位：千米)．如何設(shè)計(jì)，使得工廠產(chǎn)生的噪聲對(duì)居民的影響最小(即工廠與村莊的距離最遠(yuǎn))．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知f(x)＝x＋－3，x∈[1，2]．

(1) 當(dāng)b＝2時(shí)，求f(x)的值域；

(2) 若b為正實(shí)數(shù)，f(x)的最大值為M，最小值為m，且滿足M－m≥4，求b的取值范圍．

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 (1) 命題“若a＞b，則2a＞2b－1”的否命題為_(kāi)___________________________；

(2) 命題：“若x2＋x－m＝0沒(méi)有實(shí)根，則m≤0”是____(填“真”或“假”)命題；

(3) 命題p：“有些三角形是等腰三角形”，則p是____________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題p：函數(shù)y＝loga(1－2x)在定義域上單調(diào)遞增；命題q：不等式(a－2)x2＋2(a－2)x－4<0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立．若p∨q是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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已知集合M＝{x|－2≤x≤8}，N＝{x|x2－3x＋2≤0}，在集合M中任取一個(gè)元素x，則“x∈M∩N”的概率是(　　)

A.                           B.

C.                           D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某數(shù)學(xué)老師身高176 cm，他爺爺、父親和兒子的身高分別是173 cm、170 cm和182 cm.因兒子的身高與父親的身高有關(guān)，該老師用線性回歸分析的方法預(yù)測(cè)他孫子的身高為_(kāi)_______cm.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若實(shí)數(shù)x，y滿足不等式xy＞1，x＋y≥－2，則(　　)

A．x＞0，y＞0　                      B．x＜0，y＜0

C．x＞0，y＜0　                      D．x＜0，y＞0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)a，b，c為正數(shù)，且a＋b＋4c＝1，則的最大值是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案