點(diǎn)M為橢圓
x2
9
+
y2
5
=1
上一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)M到橢圓的右準(zhǔn)線的距離為d,已知點(diǎn)A(-1,2),則3|AM|+2d的最大值為
18+3
5
18+3
5
分析:利用橢圓的第一定義和第二定義、三角形三邊之間的大小關(guān)系等即可得出.
解答:解:如圖所示,
由橢圓
x2
9
+
y2
5
=1
可得:a2=9,b2=5,c=
a2-b2
=2

e=
c
a
=
2
3

設(shè)橢圓的左右焦點(diǎn)分別為F′(-2,0),F(xiàn)(2,0).
由橢圓的第二定義可得:
|MF|
d
=e
=
2
3
,∴|MF|=
2
3
d

又|MF|+|MF′|=2a,|AM|-|MF′|≤|AF′|,|AF|=
(-1+2)2+22
=
5

∴3|AM|+2d=3(|AM|+
2
3
d)
=3(|AM|+|MF|)
=3(|AM|+2a-|MF′|)≤3(|AF′|+6)=18+3
5

故答案為18+3
5
點(diǎn)評(píng):熟練掌握橢圓的第一定義和第二定義、三角形三邊之間的大小關(guān)系及其轉(zhuǎn)化方法等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知橢圓C:
x2
9
+
y2
5
=1
的左頂點(diǎn)、右焦點(diǎn)分別為A、F,右準(zhǔn)線為l,N為l上一點(diǎn),且在x軸上方,AN與橢圓交于點(diǎn)M.
(1)若AM=MN,求證:AM⊥MF;
(2)設(shè)過A,F(xiàn),N三點(diǎn)的圓與y軸交于P,Q兩點(diǎn),求PQ的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上一點(diǎn)M作圓x2+y2=2的兩條切線,點(diǎn)A,B為切點(diǎn).過A,B的直線l與x軸,y軸分別交于點(diǎn)P,Q兩點(diǎn),則△POQ的面積的最小值為
2
3
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C與橢圓C1
x2
9
+
y2
5
=1
有相同的焦點(diǎn),且橢圓過點(diǎn)(2
3
,
3
)
,右焦點(diǎn)為F,
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=
1
2
x
與橢圓C交于M、N兩點(diǎn),求△FMN的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x2
9
+
y2
5
=1的焦點(diǎn)F1、F2,在直線l:x+y-6=0上找一點(diǎn)M,求以F1、F2為焦點(diǎn),通過點(diǎn)M且長(zhǎng)軸最短的橢圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓E:
x2
9
+
y2
4
=1
及點(diǎn)M(1,1).
(1)直線l過點(diǎn)M與橢圓E相交于A,B兩點(diǎn),求當(dāng)點(diǎn)M為弦AB中點(diǎn)時(shí)的直線l方程;
(2)直線l過點(diǎn)M與橢圓E相交于A,B兩點(diǎn),求弦AB的中點(diǎn)軌跡;
(3)(文)斜率為2的直線l與橢圓E相交于A,B兩點(diǎn),求弦AB的中點(diǎn)軌跡.
(3)(理)若橢圓E上存在兩點(diǎn)A,B關(guān)于直線l:y=2x+m對(duì)稱,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案