設(shè)α,β表示兩個不同平面,l,m表示兩條不同的直線,則下列命題正確的是(  )

(A)lm,l?α,m?β,則α⊥β

(B)l⊥α,m∥β,α⊥β,lm

(C)lm,l?α,m⊥β,則α∥β

(D)l⊥α,m⊥β,α∥β,lm

 

D

【解析】m⊥α,l⊥α,lm.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(三)第一章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知命題P:關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實根;命題Q:關(guān)于x的函數(shù)y=2x2+ax+4[3,+)上是增函數(shù).PQ是真命題,PQ是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是(  )

(A)(-12,-4][4,+)

(B)[-12,-4][4,+)

(C)(-,-12)(-4,4)

(D)[-12,+)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)(一)第一章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合A={x|x0},B={0,1,2},(  )

(A)AB (B)BA

(C)AB=B (D)AB=?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十六第七章第五節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,A,B,C,D為空間四點.在△ABC,AB=2,AC=BC=.等邊三角形ADBAB為軸轉(zhuǎn)動.

(1)當(dāng)平面ADB⊥平面ABC,CD.

(2)當(dāng)△ADB轉(zhuǎn)動時,是否總有ABCD?證明你的結(jié)論.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十六第七章第五節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

若四面體ABCD的三組對棱分別相等,AB=CD,AC=BD,AD=BC,    (寫出所有正確結(jié)論的編號).

①四面體ABCD每組對棱相互垂直;

②四面體ABCD每個面的面積相等;

③從四面體ABCD每個頂點出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于90°而小于180°;

④連接四面體ABCD每組對棱中點的線段相互垂直平分;

⑤從四面體ABCD每個頂點出發(fā)的三條棱的長可作為一個三角形的三邊長.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十八第七章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在圓錐PO,已知PO=,O的直徑AB=2,C的中點,DAC的中點.

求證:平面POD⊥平面PAC.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十八第七章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),則平面ABC的一個單位法向量是(  )

(A)(,,-) (B) (,-,) (C)(-,,) (D)(-,-,-)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十五第七章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列命題中正確的個數(shù)是(  )

①若直線a不在α內(nèi),a∥α;

②若直線l上有無數(shù)個點不在平面α內(nèi),l∥α;

③若l與平面α平行,l與α內(nèi)任何一條直線都沒有公共點;

④平行于同一平面的兩直線可以相交.

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)四十三第七章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積為(  )

(A) (B) (C)(1+) (D)

 

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同步練習(xí)冊答案