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執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為（  ）
A．2B．4C．8D．16
C

試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是：累乘的值，，答案為：Ｃ．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行下邊的程序框圖，則輸出的n是（   ）
A．4B．5 C．6D．7

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

根據右邊的程序框圖，若輸入的實數，則輸出的的值為（    ）
A．B．　C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

右圖程序運行后的輸出結果為                      .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若框圖（如圖）所給的程序運行結果為，那么判斷框中應填入的關于的條件是___________.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

按右面的程序框圖運行后,輸出的應為（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的N=4，那么輸出的S= （    ）
A．1
B．1+
C．1++++
D．1++++

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

閱讀右邊的程序框圖，運行相應的程序，則輸出的結果是(     )
A．6B．5C．4D．3

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

按照如圖的程序運行，已知輸入的值為2+log23，則輸出的值為   (     )
A．B．C．D．

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