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【題目】如圖給出的是2000年至2016年我國實際利用外資情況，以下結論正確的是（ ）

A. 2000年以來我國實際利用外資規(guī)模與年份呈負相關

B. 2010年以來我國實際利用外資規(guī)模逐年增大

C. 2008年以來我國實際利用外資同比增速最大

D. 2010年以來我國實際利用外資同比增速最大

【答案】C

【解析】

根據圖表中的數據對選項逐項分析．

從圖表中可以看出，2000年以來我國實際利用外資規(guī)�；旧鲜侵鹉晟仙模�

因此實際利用外資規(guī)模與年份正相關，選項A錯誤；

我國實際利用外資規(guī)模2012年比2011年少，所以選項B錯誤；

從圖表中的折線可以看出，2008年實際利用外資同比增速最大，所以選項C正確；

2008年實際利用外資同比增速最大，所以選項D錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】“中國大能手”是央視推出的一檔大型職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽類節(jié)目，旨在通過該節(jié)目，在全社會傳播和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚.某公司準備派出選手代表公司參加“中國大能手”職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽.經過層層選拔，最后集中在甲、乙兩位選手在一項關鍵技能的區(qū)分上，選手完成該項挑戰(zhàn)的時間越少越好.已知這兩位選手在15次挑戰(zhàn)訓練中，完成該項關鍵技能挑戰(zhàn)所用的時間（單位：秒）及挑戰(zhàn)失�。ㄓ谩啊痢北硎荆┑那闆r如下表1：

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

甲

×

96

93

×

92

×

90

86

×

×

83

80

78

77

75

乙

×

95

×

93

×

92

×

88

83

×

82

80

80

74

73

據表1中甲、乙兩選手完成該項關鍵技能挑戰(zhàn)成功所用時間的數據，應用統(tǒng)計軟件得下表2：

數字特征

均值（單位：秒）方差

方差

甲

85

50.2

乙

84

54

（1）在表1中，從選手甲完成挑戰(zhàn)用時低于90秒的成績中，任取2個，求這2個成績都低于80秒的概率；

（2）若該公司只有一個參賽名額，以該關鍵技能挑戰(zhàn)成績?yōu)闃藴剩鶕陨闲畔�，判斷哪位選手代表公司參加職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽更合適？請說明你的理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，，分別是邊上的三等分點，將分別沿、折起到、的位置，且使平面底面，平面底面，連結．

（1）證明：平面；

（2）求點到平面的距離．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數是上的偶函數，對于任意，都有成立，當時，有給出下列命題：

①；

②函數的周期是6；

③函數在上為增函數；

④函數在上有四個零點．

其中所有正確命題的序號為_______________．（把所有正確命題的序號都填上）

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知為奇函數， 為偶函數，且．

（1）求及的解析式及定義域；

（2）若關于的不等式恒成立，求實數的取值范圍．

（3）如果函數，若函數有兩個零點，求實數的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】小李從網上購買了一件商品，快遞員計劃在下午5:00-6:00之間送貨上門，已知小李下班到家的時間為下午5:30-6:00.快遞員到小李家時，如果小李未到家，則快遞員會電話聯(lián)系小李.若小李能在10分鐘之內到家，則快遞員等小李回來；否則，就將商品存放在快遞柜中.則小李需要去快遞柜收取商品的概率為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某同學用“五點法”畫函數，在某一周期內的圖象時，列表并填入了部分數據，如下表：

0

x

0

2

0

0

（1）請將上表數據補充完整，并求函數的解析式；

（2）求函數的單調遞增區(qū)間；

（3）求函數在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知定義在R上的偶函數f（x），其導函數，當x≥0時，恒有+f（﹣x）＜0，若g（x）＝x2f（x），則不等式g（x）＜g（1﹣2x）的解集為（　　）

A.（，1）B.（﹣∞，）∪（1，+∞）

C.（，+∞）D.（﹣∞，）

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】中國古代十進制的算籌計數法，在數學史上是一個偉大的創(chuàng)造，算籌實際上是一根根同長短的小木棍．如圖，是利用算籌表示數的一種方法．例如：3可表示為“”，26可表示為“”．現(xiàn)有6根算籌，據此表示方法，若算籌不能剩余，則可以用這9數字表示兩位數的個數為　　

A.13B.14C.15D.16

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