已知遞增的等差數(shù)列{a
n}滿足:a
1,a
2,a
4成等比數(shù)列,且a
1=1.
(Ⅰ)求數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若
bn=log2(1+),設(shè)T
n=b
1+b
2+…+b
n,求數(shù)列
{}的前n項(xiàng)和S
n.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)由已知得
a22=a1•a4,由此能求出數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式為:a
n=n.
(Ⅱ)由
bn=1+=,得
Tn=b1+b2+…+bn=log2(××…×)=log2(n+1),由此能求出數(shù)列
{}的前n項(xiàng)和
Sn=.
解答:
(本小題滿分13分)
解:(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列{a
n}的公差為d,
∵a
1,a
2,a
4成等比數(shù)列,且a
1=1,
∴
a22=a1•a4,即(1+d)
2=1+3d,
∴d=1或d=0,
∵數(shù)列{a
n}為遞增等差數(shù)列,∴d=1,
∴a
n=1+(n-1)=n
∴數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式為:a
n=n…(6分)
(Ⅱ)∵
bn=1+=,
∴
Tn=b1+b2+…+bn=log2(××…×)=log2(n+1),
∴
==-∴數(shù)列
{}的前n項(xiàng)和
Sn=.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意裂項(xiàng)求和法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列命題正確的個(gè)數(shù)有( 。
(1)命題“p∧q為真”是命題“p∨q為真”的必要不充分條件;
(2)命題“?x∈R,使得x
2+x+1<0”的否定是:“對(duì)?x∈R,均有x
2+x+1>0”;
(3)經(jīng)過(guò)兩個(gè)不同的點(diǎn)P
1(x
1,y
1)、P
2(x
2,y
2)的直線都可以用方程(y-y
1)(x
2-x
1)=(x-x
1)(y
2-y
1)來(lái)表示;
(4)在數(shù)列{a
n}中,a
1=1,S
n是其前n項(xiàng)和,且滿足S
n+1=
Sn+2,則{a
n}是等比數(shù)列;
(5)若函數(shù)f(x)=x
3+ax
2-bx+a
2在x=1處有極值10,則a=4,b=11.
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
命題P:函數(shù)f(x)=logax在(0,+∞)上是增函數(shù);命題Q:?x∈R,使得x2-4x+A=0.
(1)若命題“P且P”為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題“P或Q”為真,“P且Q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知兩個(gè)正數(shù)a,b,可按規(guī)則c=an+a+b擴(kuò)充為一個(gè)新數(shù)c,在a,b,c三個(gè)數(shù)中取兩個(gè)較大的數(shù),按上述規(guī)則再擴(kuò)充得到一個(gè)新數(shù),依次下去,將每擴(kuò)充一次得到一個(gè)新數(shù)稱為一次操作,若p>q>0,對(duì)數(shù)p和數(shù)q經(jīng)過(guò)10次操作后,擴(kuò)充所得的數(shù)為(p+1)
m(q+1)
n-1,其中m,n是正整數(shù),則m+n的值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)a,b∈R,則“a≥1且“b≥1”是“a+b≥2”的( 。l件.
A、充分不必要 |
B、必要不充分 |
C、充要 |
D、既不充分也不必要 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在湖南某所示范性高中的學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生,得到下表,那么下列判斷正確的是( 。
| 喜歡數(shù)學(xué)課程 | 不喜歡數(shù)學(xué)課程 |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
參考公式:K
2=
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
,其中n=a+b+c+d;
臨界值表:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
A、約有5%的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系” |
B、約有99%的把握認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系” |
C、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.050的前提下認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系” |
D、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.010的前提下認(rèn)為“性別與喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系” |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6當(dāng)x=-4時(shí)的函數(shù)值時(shí).v2的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)全集為U=R,集合A={x|3x-1>0},B={x|-3<2x-1<3},C={x|24x-1≥2-x+4}. 求∁UA∩B,B∪C.
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