已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點為F(1,0),短軸的一個端點B到F的距離等于焦距.
(Ⅰ)求橢圓C方程;
(Ⅱ)過點F的直線l與橢圓C交于不同的兩點M,N,是否存在直線l,使得△BFM與△BFN的面積之比為1?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:計算題,分類討論,直線與圓,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(I)由題意可得c=1,a=2c,再由a,b,c的關(guān)系,即可得到橢圓方程;
(II)①當(dāng)直線l的斜率不存在時,②當(dāng)直線l的斜率存在時,設(shè)為k,此時直線l的方程為y=k(x-1),
聯(lián)立直線方程和橢圓方程,消去y,得到x的方程,運用韋達(dá)定理和中點坐標(biāo)公式,解方程,即可得到k.
解答: 解:(I) 由題意知
a2=b2+c2
c=1
a=2c
,解得a2=4,b2=3,
所求橢圓C的方程為
x2
4
+
y2
3
=1
;
(II)①當(dāng)直線l的斜率不存在時,此時直線l的方程為x=1,
x=1
x2
4
+
y2
3
=1
,解得
x1=1
y1=
3
2
x2=1
y2=-
3
2
,
M(1,
3
2
)
,N(1,-
3
2
)
,而B(0,
3
)
,F(xiàn)(1,0),
易知△BFM與△BFN的面積之比為1;所以,直線x=1滿足題意.
②當(dāng)直線l的斜率存在時,設(shè)為k,此時直線l的方程為y=k(x-1),
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
x2
4
+
y2
3
=1
y=k(x-1)
,消去x得(3+4k2)x2-8k2x+4k2-12=0,
所以x1+x2=-
8k2
3+4k2
,△BFM與△BFN的面積之比為1,則F為MN的中點.
所以
x1+x2
2
=1
,即x1+x2=-
8k2
3+4k2
=2
,
化簡得8k2+3=0,此方程無解.
綜上,直線l:x=1,使得△BFM與△BFN的面積之比為1成立.
點評:本題考查橢圓的方程和性質(zhì),考查直線方程和橢圓方程聯(lián)立,消去未知數(shù),運用韋達(dá)定理和中點坐標(biāo)公式,考查分類討論的思想方法,考查運算能力,屬于中檔題和易錯題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,下列等式恒成立的是( 。
A、csinA=asinB
B、bcosA=acosB
C、asinA=bsinB
D、asinB=bsinA

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠ABC=60°,PA⊥面ABCD,AP=AB,E、F分別是BC、PC的中點.
(1)求證:AE⊥平面PAD;
(2)求四棱錐A-BEFP的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|
a
|=13,|
b
|=19,|
a
+
b
|=24,則|
a
-
b
|=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-1+
1
2
,則其反函數(shù)的解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P是以F1,F(xiàn)2為焦點的橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上的任意一點,若∠PF1F2=α,∠PF2F1=β,且cosα=
5
5
,sin(α+β)=
3
5
,則此橢圓的離心率可以為(  )
A、
3
4
B、
3
3
C、
2
4
D、
5
7
,或
5
15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=logax的反函數(shù)y=f-1(x),則y=f-1(loga2)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐A-BCDE的底面是邊長為2的正方形,面ABC⊥底面BCDE,且AB=AC=2,則四棱錐A-BCDE外接球的表面積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a2+a4=10,a7=13,等比數(shù)列{bn}的公比q小于1,且b1,b2是方程27x2-12x+1=0的兩根.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{an•bn}的前n項和Tn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案