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若正數滿足：，則的最小值為（    ）

A、                  B、                C、                D、

練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：


已知函數．

（I）若，求函數的單調區(qū)間；

(II) 若以函數圖像上任意一點為切點的切線的斜率

恒成立，求實數的最小值．

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科目：高中數學 來源： 題型：


如圖1，在中，,且∥，將沿折起到的位置，使，如圖2．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）若，求與平面所成角的正弦值.

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若為銳角，且，則            .

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已知函數

(1) 若直線與函數的圖象相切，求實數的值；

(2) 若函數，，試證明>.

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科目：高中數學 來源： 題型：


雙曲線的左右兩支上各有一點，點在直線上的射影是點，若直線過右焦點，則直線必過點（    ）

A、             B、              C、          D、

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科目：高中數學 來源： 題型：


經銷商經銷某種農產品，在一個銷售季度內，每售出t該產品獲利潤元，未售出的產品，每t虧損元。根據歷史資料，得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖，如圖所示。經銷商為下一個銷售季度購進了t該農產品，以（單位：t，）表示下一個銷售季度內的市場需求量，(單位：元)表示下一個銷售季度內銷商該農產品的利潤。

   （1）將表示為的函數；

   （2）根據直方圖估計利潤不少于57000元的概率；

   （3）在直方圖的需求量分組中，以各組的區(qū)間中點值代表該組的各個值，并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點值的概率（例如：若，則取，且的概率等于需求量落入的概率），求利潤的數學期望。

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科目：高中數學 來源： 題型：


將函數的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍（縱坐標不變），再把所得各點向右平行移動個單位長度，所得圖象的函數解析式為           .

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科目：高中數學 來源： 題型：


設變量滿足條件則點所在區(qū)域的面積為（   ）

A．4          B．6          C．8           D．10

 

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