利用函數(shù)的圖象,作出下列各函數(shù)的圖象:(1)f(x-1);(2)f(|x|);(3)f(x)-1;(4)-f(x);(5)|f(x)-1|.

答案:略
解析:

利用指數(shù)函數(shù)的圖象及變換作圖法可作所要作的函數(shù)圖象.其圖象如圖中的實(shí)線部分.

請(qǐng)進(jìn)一步討論各函數(shù)的單調(diào)性情況.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=log3x.
(1)作出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)0<a<2時(shí),利用圖象判斷是否有滿足f(a)>f(2)的a值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知f(x)=log3x.
(1)作出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)0<a<2時(shí),利用圖象判斷是否有滿足f(a)>f(2)的a值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=log3x.
(1)作出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)0<a<2時(shí),利用圖象判斷是否有滿足f(a)>f(2)的a值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)》2013年同步練習(xí)3(解析版) 題型:解答題

已知f(x)=log3x.
(1)作出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)0<a<2時(shí),利用圖象判斷是否有滿足f(a)>f(2)的a值.

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