函數(shù)y=esinx（-π≤x≤π）的大致圖象為（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：先研究函數(shù)的奇偶性知它是非奇非偶函數(shù)，從而排除A、D兩個選項，再看此函數(shù)的最值情況，即可作出正確的判斷．
解答： 解：由于f（x）=esinx，
∴f（-x）=esin（-x）=e-sinx
∴f（-x）≠f（x），且f（-x）≠-f（x），
故此函數(shù)是非奇非偶函數(shù)，排除A，D；
又當(dāng)x=
π
2
時，y=esinx取得最大值，排除B；
故選：C．
點評：本題考查函數(shù)的圖象，考查同學(xué)們對函數(shù)基礎(chǔ)知識的把握程度以及數(shù)形結(jié)合的思維能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以（-4，0）、（4，0）為焦點，2a=4的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是（　�。�
A、
x2
6
-
y2
12
=1
B、
x2
6
-
y2
14
=1
C、
x2
4
-
y2
12
=1
D、
x2
4
-
y2
12
=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知棱臺的上，下底面積分別為9cm2，16cm2，則它的中截面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，AB=4，AD=2
2
，CD=2，PA⊥平面ABCD，PA=4．
（Ⅰ）求證：BD⊥平面PAC；
（Ⅱ）點Q為線段PB的中點，求直線QC與平面PAC所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}的首項為1，{bn}是以2為首項，以2為公比的等比數(shù)列，且bn=an+1-an（n∈N*）則an=（　�。�
A、2n-1
B、2n
C、2n+1-1
D、2n-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，城市缺水問題較為突出．某市為了節(jié)約生活用水，計劃在本市試行居民生活用水定額管理（即確定一個居民月均用水量標(biāo)準(zhǔn)?用水量不超過a的部分按照平價收費，超過a的部分按照議價收費）．為了較為合理地確定出這個標(biāo)準(zhǔn)，通過抽樣獲得了 100位居民某年的月均用水量（單位：t），制作了頻率分布直方圖，
（Ⅰ）由于某種原因頻率分布直方圖部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，請在圖中將其補充完整；
（Ⅱ）用樣本估計總體，如果希望80%的居民每月的用水量不超出標(biāo)準(zhǔn)&則月均用水量的最低標(biāo)準(zhǔn)定為多少噸，并說明理由；
（Ⅲ）若將頻率視為概率，現(xiàn)從該市某大型生活社區(qū)隨機調(diào)查3位居民的月均用水量（看作有放回的抽樣），其中月均用水量不超過（Ⅱ）中最低標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)為x，求x的分布列和均值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=asin（πx+a）+bcos（πx+β）+1，且f（2006）=-1，求f（2007）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

焦點在x軸上的雙曲線，它的兩條漸近線的夾角為
π
3
，焦距為6，求此雙曲線方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A∈α，P∉α，
PA
=（-
3
2
，
1
2
，
2
），平面α的一個法向量
n
=（0，-
1
2
，-
2
），則直線PA與平面α所成的角為（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、150°

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同步練習(xí)冊答案