已知,是平面向量,若,,則與的夾角是 .
【解析】
試題分析:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015070506141236963207/SYS201507050614261983233271_DA/SYS201507050614261983233271_DA.002.png">,所以,即,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015070506141236963207/SYS201507050614261983233271_DA/SYS201507050614261983233271_DA.005.png">,所以,即,因此有
,所以,又由得,.
考點(diǎn):向量運(yùn)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知向量,是兩個(gè)不共線的向量,若與共線,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高三上學(xué)期期末摸底考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)某普通高中高三年級(jí)共有人,分三組進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,在三個(gè)組中男、女生人數(shù)如下表所示.已知在全體學(xué)生中隨機(jī)抽取名,抽到第二、三組中女生的概率分別是、.
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
女生 | |||
男生 |
(1)求,,的值;
(2)為了調(diào)查學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,現(xiàn)從三個(gè)組中按的比例抽取學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,三個(gè)組被選取的人數(shù)分別是多少?
(3)若從(2)中選取的學(xué)生中隨機(jī)選出兩名學(xué)生進(jìn)行訪談,求參加訪談的兩名學(xué)生“來(lái)自兩個(gè)組”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高三上學(xué)期期末摸底考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)的虛部是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高三上學(xué)期期末摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)為了響應(yīng)學(xué)校“學(xué)科文化節(jié)”活動(dòng),數(shù)學(xué)組舉辦了一場(chǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,共分為甲、乙兩組.其中甲組得滿分的有個(gè)女生和個(gè)男生,乙組得滿分的有個(gè)女生和個(gè)男生.現(xiàn)從得滿分的學(xué)生中,每組各任選個(gè)學(xué)生,作為數(shù)學(xué)組的活動(dòng)代言人.
(1)求選出的個(gè)學(xué)生中恰有個(gè)女生的概率;
(2)設(shè)為選出的個(gè)學(xué)生中女生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高三上學(xué)期期末摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)幾何體的三視圖如右圖所示,則該幾何體的體積為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高三上學(xué)期期末摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)的虛部是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西梧州、崇左兩市聯(lián)考高三上學(xué)期摸底文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+),則下列結(jié)論正確的是( )
A.f(x)的圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱
B.f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱
C.f(x)的最小正周期為π
D.f(x)在[0,]上為增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省等六校高三第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)數(shù)滿足,則不等式組所表示的平面區(qū)域的面積為_(kāi)________.
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