班級聯(lián)歡時,主持人擬出了如下一些節(jié)目:跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦等,指定3個男生和2個女生來參與,把5個人分別編號為1,2,3,4,5,其中1,2,3號是男生,4,5號是女生,將每個人的號分別寫在5張相同的卡片上,并放入一個箱子中充分混合,每次從中隨即地取出一張卡片,取出誰的編號誰就參與表演節(jié)目.

(Ⅰ)為了選出2人來表演雙人舞,連續(xù)抽取2張卡片,求取出的2人不全是男生的概率;

(Ⅱ)為了選出2人分別表演獨(dú)唱和朗誦,抽取并觀察第一張卡片后,又放回箱子中,充分混合后再從中抽取第二張卡片,求:獨(dú)唱和朗誦由同一個人表演的概率.

答案:
解析:

  解:(Ⅰ)利用樹形圖我們可以列出連續(xù)抽取2張卡片的所有可能結(jié)果(如下圖所示).

  由上圖可以看出,實(shí)驗(yàn)的所有可能結(jié)果數(shù)為20.因?yàn)槊看味茧S機(jī)抽取,因次這20種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相同的,實(shí)驗(yàn)屬于古典概型.  2分

  用表示事“連續(xù)抽取2人都是女生”,則互斥,并且表示事件“連續(xù)抽取2張卡片,取出的2人不全是男生”,由列出的所有可能結(jié)果可以看出,的結(jié)果有12種,的結(jié)果有2種,由互斥事件的概率加法公式,

  可得,

  即連續(xù)抽取2張卡片,取出的2人不全是男生的概率為0.7  6分

  (Ⅱ)有放回地連續(xù)抽取2張卡片,需注意同一張卡片可再次被取出,并且它被取出的可能性和其他卡片相等,我們用一個有序?qū)崝?shù)對表示抽取的結(jié)果,例如“第一次取出2號,第二次取出4號”就用(2,4)來表示,所有的可能結(jié)果可以用下表列出.

  試驗(yàn)的所有可能結(jié)果數(shù)為25,并且這25種結(jié)果出現(xiàn)的可能性是相同的,試驗(yàn)屬于古典型.  8分

  用表示事件“獨(dú)唱和朗誦由同一個人表演”,由上表可以看出,的結(jié)果共有5種,因此獨(dú)唱和朗誦由同一個人表演的概率

    12分


練習(xí)冊系列答案
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班級聯(lián)歡時,主持人擬出了如下一些節(jié)目:跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦等,指定3個男生和2個女生來參與,把5個人分別編號為1,2,3,4,5,其中1,2,3號是男生,4,5號是女生,將每個人的號分別寫在5張相同的卡片上,并放入一個箱子中充分混合,每次從中隨機(jī)地取出一張卡片,取出誰的編號誰就參與表演節(jié)目.
(I)為了選出2人來表演雙人舞,連續(xù)抽取2張卡片,求取出的2人不全是男生的概率;
(Ⅱ)為了選出2人分別表演獨(dú)唱和朗誦,抽取并觀察第一張卡片后,又放回箱子中,充分混合后再從中抽取第二張卡片,求:獨(dú)唱和朗誦由同一個人表演的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

班級聯(lián)歡時,主持人擬出了如下一些節(jié)目:跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦等.指定三個男生和兩個女生來參與,把5個人分別編號為1,2,3,4,5,其中1,2,3號是男生,4,5號是女生.將每個人的號碼分別寫在5張相同的卡片上,并放入一個箱子中充分混和,每次從中隨機(jī)地取出一張卡片,取出誰的編號誰就參與表演節(jié)目.為了取出2人來表演雙人舞,連續(xù)抽取2張卡片,則取出的2人不全是男生的概率為
7
10
7
10

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(09年日照一模文)(12分)

 班級聯(lián)歡時,主持人擬出了如下一些節(jié)目:跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦等,指定3個男生和2個女生來參與,把5個人分別編號為1,2,3,4,5,其中1,2,3號是男生,4,5號是女生,將每個人的號分別寫在5張相同的卡片上,并放入一個箱子中充分混合,每次從中隨即地取出一張卡片,取出誰的編號誰就參與表演節(jié)目。

   (I)為了選出2人來表演雙人舞,連續(xù)抽取2張卡片,求取出的2人不全是男生的概率;

   (Ⅱ)為了選出2人分別表演獨(dú)唱和朗誦,抽取并觀察第一張卡片后,又放回箱子中,充分混合后再從中抽取第二張卡片,求:獨(dú)唱和朗誦由同一個人表演的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

班級聯(lián)歡時,主持人擬出了如下一些節(jié)目:跳雙人舞、獨(dú)唱、朗誦等,指定3個男生和2個女生來參與,把5個人分別編號為1,2,3,4,5,其中1,2,3號是男生,4,5號是女生,將每個人的號分別寫在5張相同的卡片上,并放入一個箱子中充分混合,每次從中隨機(jī)地取出一張卡片,取出誰的編號誰就參與表演節(jié)目.
(I)為了選出2人來表演雙人舞,連續(xù)抽取2張卡片,求取出的2人不全是男生的概率;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年重慶市重點(diǎn)高中高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

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