（本小題滿分14分）
某地區(qū)在高一年級(jí)學(xué)完《數(shù)學(xué)必修1》后進(jìn)行評(píng)估測試．現(xiàn)從所有參加測試的全體學(xué)生中隨機(jī)抽取500名學(xué)生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，就學(xué)生的成績制成頻率分布直方圖（如圖）．

（1）在這500名學(xué)生中，成績不低于80分的有多少人？
（2）設(shè)成績不低于60分為合格，求這次評(píng)估測試的合格率；
（3）估計(jì)這次評(píng)估測試的平均分．

（1）220人
（2）96%
（3）78.4
（1）成績不低于80分的有（人）………（5分）
(2)合格率為             ……… （10分）
（3）平均分為
  ………（14分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中，共有11個(gè)小長方形，若其中一個(gè)小長方形的面積等于其他10個(gè)小長方形面積和的四分之一，樣本容量為160，則該小長方形這一組的頻數(shù)為（ ）                                          
A．３２B．　　C．４０D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）某統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖如圖。
（1）求居民月收入在的頻率；（2）根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的
中位數(shù)；（3）為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再從這10000人中分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析，
則月收入在的這段應(yīng)抽多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)缦聢D所示
 甲
莖
乙
  5  7
1
6  8
8  8  2
2
3  6  7
設(shè)分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差，分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成
績的平均數(shù)，則有                                                           （   ）
A．，    B．，
C．，    D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班名學(xué)生在一次百米測試中，成績?nèi)拷橛?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823145903217213.gif" style="vertical-align:middle;" />秒與秒之間，將測試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組，第二組，…，第五組，下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。
（1）若成績大于或等于秒且小于秒認(rèn)為良好，求該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù)；
（2）若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績，求這兩個(gè)成績的差的絕對(duì)值大于的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一組測試得到的數(shù)據(jù)如下: ,則這組數(shù)據(jù)的方差為____▲_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在檢查產(chǎn)品尺寸過程中，將其尺寸分成若干組，[a,b)是其中一組，檢查出的個(gè)體在該組上的頻率為，該組的直方圖的高為，則         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校開展“愛我荊州，愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽，9位評(píng)委為參賽班級(jí)A班給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示，記分員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，算得平均分91,復(fù)核員復(fù)核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字（莖葉圖中的）無法看清，若記分員計(jì)算無誤，則數(shù)字應(yīng)是   ．
 
A     班
8
8    9    9
9
2    3       2    1    4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（   ）．
A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體
B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)
C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢
D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大

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