【題目】已知以橢圓的焦點和短軸端點為頂點的四邊形恰好是面積為4的正方形.

(1)求橢圓的方程;

(2)直線與橢圓交于異于橢圓頂點的,兩點,為坐標(biāo)原點,直線與橢圓的另一個交點為點,直線和直線的斜率之積為1,直線軸交于點.若直線,的斜率分別為,,試判斷是否為定值,若是,求出該定值;若不是,說明理由.

【答案】(1);(2)0

【解析】

1)由題意可得到,求解即可得出橢圓方程;

2)先設(shè),,則,,根據(jù),得到,聯(lián)立直線與橢圓方程,結(jié)合韋達(dá)定理,表示出,,進(jìn)而可求出的值,得出結(jié)論.

(1)因為橢圓的兩個焦點和短軸端點為頂點的四邊形恰好是面積為4的正方形,

所以,解得.所以橢圓的方程為.

(2)設(shè),,則,

因為,所以,

聯(lián)立,消,得,

所以,,

所以

直線的方程為:,令,由,得,

所以,

所以.所以為定值0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】唐三彩是中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點,在中國文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復(fù)雜,而且優(yōu)質(zhì)品檢驗異常嚴(yán)格,檢驗方案是:先從燒制的這批唐三彩中任取 3件作檢驗,這3件唐三彩中優(yōu)質(zhì)品的件數(shù)記為.如果,再從這批唐三彩中任取3件作檢驗,若都為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過檢驗;如果,再從這批唐三彩中任取1件作檢驗,若為優(yōu)質(zhì)品,則這批唐三彩通過檢驗;其他情況下,這批唐三彩都不能通過檢驗.假設(shè)這批唐三彩的優(yōu)質(zhì)品概率為,即取出的每件唐三彩是優(yōu)質(zhì)品的概率都為,且各件唐三彩是否為優(yōu)質(zhì)品相互獨立.

(1)求這批唐三彩通過優(yōu)質(zhì)品檢驗的概率;

(2)已知每件唐三彩的檢驗費用為100元,且抽取的每件唐三彩都需要檢驗,對這批唐三彩作質(zhì)量檢驗所需的總費用記為元,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線,過拋物線焦點且與軸垂直的直線與拋物線相交于、兩點,且的周長為.

(1)求拋物線的方程;

(2)若直線過焦點且與拋物線相交于、兩點,過點、分別作拋物線的切線、,切線相交于點,求:的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過拋物線y2=8x的焦點,作傾斜角為45°的直線,則被拋物線截得的弦長為(  )

A. 8 B. 16 C. 32 D. 64

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知點,過點作直線、與圓和拋物線都相切.

1)求拋物線的兩切線的方程;

2)設(shè)拋物線的焦點為,過點的直線與拋物線相交于、兩點,與拋物線的準(zhǔn)線交于點(其中點靠近點),且,求的面積之比.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形為正方形,,且,平面.

1)證明:平面平面;

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,為梯形,,,,,.

(1)在線段上有一個動點,滿足平面,求實數(shù)的值;

(2)已知的交點為,若,且平面,求二面角平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的離心率為,分別是橢圓的左右焦點,點是橢圓上任意一點,且.

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)在直線上是否存在點Q,使以為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點O,若存在,求出線段的長的最小值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C上的點到右焦點F的最大距離為,離心率為

求橢圓C的方程;

如圖,過點的動直線l交橢圓CMN兩點,直線l的斜率為A為橢圓上的一點,直線OA的斜率為,且B是線段OA延長線上一點,且過原點O作以B為圓心,以為半徑的圓B的切線,切點為,求取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案