已知點P(2,0)及圓C:x2+y2-6x+4y+4=0.
(1)若直線l過點P且被圓C截得的弦長為4
2
,求直線l的方程;
(2)設(shè)過點P的直線l1與圓C交于M、N兩點,當(dāng)P恰為MN的中點時,求以線段MN為直徑的圓Q的方程.
分析:(1)利用直線l的斜率存在與不存在兩種情況,通過圓心到直線的距離,半弦長,半徑滿足勾股定理,即可求直線l的方程;
(2)求出CP,通過弦心距、半徑、半弦長的關(guān)系,求出弦長就是直徑,即可求以線段MN為直徑的圓Q的方程.
解答:解:(1)設(shè)直線l的斜率為k(k存在),
則方程為y-0=k(x-2).即kx-y-2k=0
又圓C的圓心為(3,-2),半徑r=3,
由題意知
|3k+2-2k|
k2+1
=
32-(2
2
)2
=1
,解得k=-
3
4
.…(3分)
所以直線方程為y=-
3
4
(x-2)
,
即 3x+4y-6=0.…(4分)
當(dāng)l的斜率不存在時,l的方程為x=2,經(jīng)驗證x=2也滿足條件.…(6分)
所以直線l的方程為x=2或3x+4y-6=0…(7分)
(2)由于|CP|=
5
,…(8分)  
所以弦心距d=
r2-(
|MN|
2
)
2
=
5
,則|MN|=4…(10分)
故以MN為直徑的圓Q的方程為(x-2)2+y2=4.…(12分)
點評:本題考查直線與圓的位置關(guān)系,直線與圓相切,相交,直線的交點,弦的中點,三角形的面積的最值直線方程等有關(guān)知識,考查計算能力,轉(zhuǎn)化思想,注意直線的斜率不存在的情況,容易疏忽,是易錯點.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(2,0)及圓C:x2+y2-6x+4y+4=0.
(Ⅰ)若直線l過點P且與圓心C的距離為1,求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)過P直線l1與圓C交于M、N兩點,當(dāng)|MN|=4時,求以MN為直徑的圓的方程;
(Ⅲ)設(shè)直線ax-y+1=0與圓C交于A,B兩點,是否存在實數(shù)a,使得過點P(2,0)的直線l2垂直平分弦AB?若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(2,0)及圓C:x2+y2-6x+4y+4=0.
(1)若圓C與圓x2+y2+2x-2y+m=0外切,求m的值;
(2)設(shè)過點P的直線l1與圓C交于M、N兩點,當(dāng)|MN|=4時,求以線段MN為直徑的圓Q的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(2,0)及⊙C:x2+y2-6x+4y+4=0.

(1)當(dāng)直線l過點P且與圓心C的距離為1時,求直線l的方程;

(2)設(shè)過點P的直線與⊙C交A、B兩點,當(dāng)|AB|=4時,求以線段AB為直徑的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(必修2)(解析版) 題型:解答題

已知點P(2,0)及圓C:x2+y2-6x+4y+4=0.
(Ⅰ)若直線l過點P且與圓心C的距離為1,求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)過P直線l1與圓C交于M、N兩點,當(dāng)|MN|=4時,求以MN為直徑的圓的方程;
(Ⅲ)設(shè)直線ax-y+1=0與圓C交于A,B兩點,是否存在實數(shù)a,使得過點P(2,0)的直線l2垂直平分弦AB?若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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