【題目】在某校組織的“共筑中國(guó)夢(mèng)”競(jìng)賽活動(dòng)中,甲、乙兩班各有6名選手參賽,在第一輪筆試環(huán)節(jié)中,評(píng)委將他們的筆試成績(jī)作為樣本數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的莖葉圖,為了增加結(jié)果的神秘感,主持人故意沒(méi)有給出甲、乙兩班最后一位選手的成績(jī),知識(shí)告知大家,如果某位選手的成績(jī)高于90分(不含90分),則直接“晉級(jí)”.

(1)求乙班總分超過(guò)甲班的概率;

(2)主持人最后宣布:甲班第六位選手的得分是90分,乙班第六位選手的得分是97分,

①請(qǐng)你從平均分和方差的角度來(lái)分析兩個(gè)班的選手的情況;

②主持人從甲乙兩班所有選手成績(jī)中分別隨機(jī)抽取2個(gè),記抽取到“晉級(jí)”選手的總?cè)藬?shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

【答案】(1);(2)見(jiàn)解析.

【解析】試題分析:(1)先分別求出甲班前 位選手的總分和乙班前 位選手的總分,由此利用列舉法能求出乙班總分超過(guò)甲班的概率.

2分別求出甲、乙兩班平均分和方差,由此能求出甲班選手間的實(shí)力相當(dāng),相差不大,乙班選手間實(shí)力懸殊,差距較大.

②ξ的可能取值為,,,,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出的分布列和

試題解析:

1)甲班前5位選手的總分為,

乙班前5位選手的總分為

若乙班總分超過(guò)甲班,則甲、乙兩班第六位選手的成績(jī)可分別為,,三種.

所以,乙班總分超過(guò)甲班的概率為

2甲班平均分為

乙班平均分為,

,

兩班的平均分相同,但甲班選手的方差小于乙班,所以甲班選手間的實(shí)力相當(dāng),相差不大,乙班選手間實(shí)力懸殊,差距較大.

的可能取值為,,,,

;;

的分布列為:

0

1

2

3

4

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓C的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為.若直線與圓C相交于不同的兩點(diǎn)P,Q.

(Ⅰ)寫(xiě)出圓C的直角坐標(biāo)方程,并求圓心的坐標(biāo)與半徑;

(Ⅱ)若弦長(zhǎng)|PQ|=4,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】集合A是由且備下列性質(zhì)的函數(shù)組成的:

①函數(shù)的定義域是;②函數(shù)的值域是;

③函數(shù)上是增函數(shù),試分別探究下列兩小題:

(1)判斷函數(shù)數(shù)是否屬于集合A?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;

(2)對(duì)于(1)中你認(rèn)為屬于集合A的函數(shù),不等式

是否對(duì)于任意的恒成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),g(x)f(x)mxm(1,1]內(nèi)有且僅有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知兩圓C1x2y22x6y10C2x2y210x12y450.

(1)求證:圓C1和圓C2相交;

(2)求圓C1和圓C2的公共弦所在直線的方程和公共弦長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓M的方程為x2(y2)21,直線l的方程為x2y0,點(diǎn)P在直線l上,過(guò)點(diǎn)P作圓M的切線PAPB,切點(diǎn)為A,B.

()APB60°,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);

()若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),過(guò)P作直線與圓M交于C,D兩點(diǎn),當(dāng)CD=時(shí),求直線CD的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù), ,且函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱。

(1)求函數(shù)在區(qū)間上最大值;

(2)設(shè),不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)設(shè)有唯一零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-2|x|-1,-3≤x≤3.

(1)證明:f(x)是偶函數(shù);

(2)指出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(3)求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類(lèi)比平面內(nèi)正三角形的“三邊相等,三內(nèi)角相等”的性質(zhì),可推出正四面體的下列一些性質(zhì),你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)氖牵?)

①各棱長(zhǎng)相等,同一頂點(diǎn)上的任兩條棱的夾角都相等;②各個(gè)面都是全等的正三角形,相鄰兩個(gè)面所成的二面角都相等;③各個(gè)面都是全等的正三角形,同一頂點(diǎn)上的任兩條棱的夾角都相等。

A. B. ②③ C. ①② D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案