【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,對于任意的,都有.
(1)求,;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)令問是否存在正數(shù)m,使得對一切正整數(shù)n都成立?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);;(2);(3)存在,
【解析】
(1)分別代入和,結(jié)合解方程可求得結(jié)果;
(2)利用得,兩式作差整理可得,從而證得數(shù)列為等差數(shù)列,由此可求得通項(xiàng)公式;
(3)由(2)可求得,將問題轉(zhuǎn)化為恒成立,通過求解不等式右側(cè)數(shù)列的單調(diào)性,可求得時取最小值,由此可得的取值范圍.
(1)當(dāng)時,,又,;
當(dāng)時,,即,解得:.
(2)由得:,
,
則,,
兩式作差得:,,
數(shù)列是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,.
(3)由(2)知:,,
,,
假設(shè)存在整數(shù),使得對一切正整數(shù)都成立,
設(shè),,
則,
為遞增數(shù)列,,
由恒成立知:,
存在正實(shí)數(shù),使得對一切正整數(shù)都成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若,函數(shù)的極大值為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對任意的在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,不正確的是( )
A.在中,若,則
B.在銳角中,不等式恒成立
C.在中,若,,則必是等邊三角形
D.在中,若,則必是等腰三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1:+=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)F(1,0),右準(zhǔn)線l:x=4.圓C2:x2+y2=b2.A、B為橢圓上不同的兩點(diǎn),AB中點(diǎn)為M.
(1)求橢圓C1的方程;
(2)若直線AB過F點(diǎn),直線OM交l于N點(diǎn),求證:NF⊥AB;
(3)若直線AB與圓C2相切,求原點(diǎn)O到AB中垂線的最大距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),若存在,使得成立,則稱為的不動點(diǎn),已知函數(shù)
(1)當(dāng),時,求函數(shù)的不動點(diǎn);
(2)若對任意實(shí)數(shù),函數(shù)恒有不動點(diǎn),求的取值范圍;
(3)在(2)條件下,若圖象上的兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動點(diǎn),且的中點(diǎn)在直線上,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知四棱錐P—ABCD的底面ABCD是平行四邊形,PA⊥面ABCD,M是AD的中點(diǎn),N是PC的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥面PAB;
(2)若平面PMC⊥面PAD,求證:CM⊥AD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地建一座橋,兩端的橋墩已建好,這兩墩相距640米,余下工程只需要建兩端橋墩之間的橋面和橋墩,經(jīng)預(yù)測,一個橋墩的工程費(fèi)用為256萬元,距離為米的相鄰兩墩之間的橋面工程費(fèi)用為萬元.假設(shè)橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點(diǎn),且不考慮其他因素,設(shè)需要新建個橋墩,記余下工程的費(fèi)用為萬元.
(1)試寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;(注意:)
(2)需新建多少個橋墩才能使最小?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對任意的正整數(shù)n,都有Sn=an+n-3成立.
(1)求證:存在實(shí)數(shù)λ使得數(shù)列{an+λ}為等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)和Tn.
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