已知函數(shù)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù).當(dāng)時(shí),,圖像如圖所示.

(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若方程有兩解,寫出的范圍;
(Ⅲ)解不等式,寫出解集.


(Ⅰ);
(Ⅱ);(Ⅲ)

解析試題分析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),,即可代入中得,由奇函數(shù)的性質(zhì),可得,又因?yàn)槠婧瘮?shù)中,從而得到分段函數(shù)的解析式;(Ⅱ)根據(jù)數(shù)形結(jié)合,使的圖像與直線產(chǎn)生兩個(gè)交點(diǎn),容易看出的取值范圍;(Ⅲ)分分別求解不等式的解集.
試題解析:(Ⅰ),
,當(dāng)時(shí),    2分
當(dāng)時(shí),
,,
          4分
          6分
(Ⅱ)           10分
(Ⅲ)①,,     13分
,,
綜上:解集為         16分
考點(diǎn):奇函數(shù)的性質(zhì),數(shù)形結(jié)合思想,分類討論思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知偶函數(shù)y=f(x)定義域是[-3,3],當(dāng)時(shí),f(x)=-1.

(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)畫出函數(shù)y=f(x)的圖象,并利用圖象寫出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)對任意,都有,當(dāng)時(shí), 
(1)求證:是奇函數(shù);
(2)試問:在時(shí) ,是否有最大值?如果有,求出最大值,如果沒有,說明理由.
(3)解關(guān)于x的不等式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè),上的奇函數(shù).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)證明:上為增函數(shù);
(Ⅲ)解不等式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=loga(x+1)-loga(1-x)(a>0,a≠1)
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性,并給出證明;
(3)當(dāng)a>1時(shí),求使f(x)>0的x的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知定義在R上的單調(diào)遞增函數(shù)滿足,且
(Ⅰ)判斷函數(shù)的奇偶性并證明之;
(Ⅱ)解關(guān)于的不等式:
(Ⅲ)設(shè)集合,.,若集合有且僅有一個(gè)元素,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對于函數(shù)
(1)探索函數(shù)的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明;
(2)是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)為奇函數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)是奇函數(shù),并且函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(1,3),(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),是否存在實(shí)數(shù)a、b、c,使同時(shí)滿足下列三個(gè)條件:(1)定義域?yàn)镽的奇函數(shù);(2)在上是增函數(shù);(3)最大值是1.若存在,求出a、b、c;若不存在,說明理由.

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